UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
CARRERA DE ODONTOLOGÍA
“INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL
RENDIMIENTO FÍSICO AERÓBICO EN LA SELECCIÓN
AMATEUR DE FÚTBOL DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR”.
Autor: Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez
Tutora: Dra. María Monserrath Moreno Puente.
Quito- octubre, 2016
Proyecto de Investigación presentado como requisito previo a la obtención del Titulo
de Odontologa
ii
DEDICATORIA
Al creador de todos las cosas, ser maravilloso que me dio la fuerza y fe para creer en lo
que parecía imposible, por ello con la humildad que de mi corazón puede emanar, dedico
primeramente mi trabajo a Dios.
De igual manera, dedico esta tesis a mis queridos padres, Edgar y Odila, que han sabido
formarme por el buen camino, llena de valores.
A mi Mamita Julia pilar fundamental en mi vida, quien me brindo todo el cariño y por
siempre ser esa abuelita buena y consentidora.
A mi tía Aydee por ser como una madre para mí.
A mis hermanas Tatiana, María Fernanda y Estefanía.
A mi familia en general, porque me han brindado su apoyo incondicional y por estar
conmigo siempre.
Y de manera muy especial a David Arboleda, mi novio, mi compañero de vida, mi mejor
amigo, quien ha estado conmigo en los momentos difíciles y me ha impulsado a ser mejor
cada día.
iii
AGRADECIMIENTO
A mí querida Universidad Central del Ecuador, quien me abrió sus puertas para empezar
con este sueño.
A mi facultad de Odontología, por todas las enseñanzas y experiencias vividas.
A mi Tutora Doctora Monserrath Moreno por todos sus conocimientos brindados.
A la Licenciada Jenny Herrera entrenadora de la L.D.U.A por todo su tiempo y
dedicación.
Al señor Cristian Cuela por su tiempo y apoyo
Al señor Jefferson Morales Presidente la L.D.U.A
A mis amigas Erika, Daniela, Aracely, Denisse, Andrea, Karen, Gaby, por estar ahí,
ayudándome siempre.
A mi amigo Andrés, por regalarme lo más hermoso de mi vida, la pequeña MAFFY y
apoyarme en los inicios de mi carrera.
iv
AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL
Yo, Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez, en calidad de autora del trabajo de
investigación: INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO
FÍSICO AERÓBICO EN LA SELECCIÓN AMATEUR DE FÚTBOL DE LA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, autorizo a la Universidad Central del
Ecuador a hacer uso de todos los contenidos que me pertenecen o parte de los que contiene
esta obra, con fines estrictamente académicos o de investigación.
Los derechos que como autora me corresponden, con excepción de la presente autorización,
seguirán vigentes a mi favor, de conformidad con lo establecido en los artículos 5, 6, 8; 19
y demás pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento.
También, autorizo a la Universidad Central del Ecuador a realizar la digitalización y
publicación de este trabajo de investigación en el repositorio virtual, de conformidad a lo
dispuesto en el Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior.
________________________________
Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez
CC. N°.1104522600
v
APROBACIÓN DEL TUTOR
Yo, Dra. Monserrath Moreno, en mi calidad de Tutora del trabajo de Grado, una vez
revisado el Trabajo de investigación, presentado por la Sra. Paola Alexandra Luzuriaga
Rodríguez, para optar por el título de Odontóloga General, cuyo título es: INFLUENCIA
DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO FÍSICO AERÓBICO EN LA
SELECCIÓN AMATEUR DE FÚTBOL DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR. Previo a la obtención de Grado de Odontóloga: considero que el mismo reúne
los requisitos y méritos necesarios en el campo metodológico y epistemológico, para ser
sometido a la evaluación por parte del tribunal examinador que se designe, por lo que lo
APRUEBO, a fin de que el trabajo sea habilitado para continuar con el proceso de titulación
determinado por la Universidad Central del Ecuador.
En la ciudad de Quito, a los 3 días del mes de mayo 2016
________________________
DRA. María Monserrath Moreno Puente
DOCENTE - TUTORA
C.C. 0104147137
vi
APROBACIÓN DE LA PRESENTACIÓN ORAL/ TRIBUNAL
El tribunal constituido por: Dr. Alejandro Farfán, Dra. Alicia Freire, Dra. Patricia Álvarez.
Luego de receptar la presentación del trabajo de titulación previo a la obtención del título de
Odontólogo, presentado por la señorita Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez.
Con el título:
INFLUENCIA DE LA MALOCLUSIÓN CON EL RENDIMIENTO FÍSICO
AERÓBICO EN LA SELECCIÓN AMATEUR DE FÚTBOL DE LA UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL ECUADOR.
Emite el siguiente veredicto APROBADO
Fecha: 28 de Noviembre del 2016
Para la constancia de lo actuado firma:
Nombre Apellido CALIFICACIÓN FIRMA
Presidente Dr. Alejandro Farfán 20 _______________
Vocal 1 Dra. Alicia Freire 18 _______________
Vocal 2 Dra. Patricia Álvarez 20 _______________
vii
ÍNDICE DE CONTENIDOS
DEDICATORIA .................................................................................................................... ii
AGRADECIMIENTO .......................................................................................................... iii
AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL .................................................... iv
APROBACIÓN DEL TUTOR .............................................................................................. v
APROBACIÓN DE LA PRESENTACION ORAL/ TRIBUNAL ...................................... vi
ÍNDICE DE CONTENIDOS ............................................................................................... vii
ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................ xi
LISTADO DE GRÁFICOS ................................................................................................. xii
RESUMEN ......................................................................................................................... xiv
ABSTRACT ........................................................................................................................ xv
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... xv
CAPÍTULO I ......................................................................................................................... 4
1 PROBLEMA ......................................................................................................... 4
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 4
1.3 OBJETIVOS ......................................................................................................... 6
1.3.1 OBJETIVO GENERAL ........................................................................................ 6
1.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO .................................................................................... 6
1.4 HIPOTESIS ........................................................................................................... 7
1.5 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................. 7
CAPÍTULO II ........................................................................................................................ 9
2 MARCO TEÓRICO .............................................................................................. 9
2.1 Rendimiento deportivo .......................................................................................... 9
2.2 Rendimiento físico aeróbico ............................................................................... 10
2.2.1 Factores que influyen en la actividad muscular aeróbica ................................... 10
2.3 Rendimiento físico anaeróbico............................................................................ 11
2.4 Salud bucodental ................................................................................................. 12
2.5 Importancia de la salud oral en el deportista....................................................... 12
2.6 Bruxismo ............................................................................................................. 12
2.7 Caries dental ........................................................................................................ 13
2.8 Enfermedad periodontal ...................................................................................... 13
viii
2.9 Factores causantes de la mala salud bucodental en el deportista ........................ 13
2.10 Oclusión dental ................................................................................................... 14
2.10.1 Fisiología de la oclusión ..................................................................................... 15
2.10.2 Plano oclusal ....................................................................................................... 15
2.10.3 Guía de la oclusión .............................................................................................. 15
2.10.4 Guía incisiva ....................................................................................................... 16
2.10.5 Guía canina ......................................................................................................... 16
2.10.6 Curva de Spee ..................................................................................................... 16
2.10.7 Guía condilea ...................................................................................................... 16
2.10.8 Relación céntrica ................................................................................................. 16
2.11 Anatomía de la Normoclusión ............................................................................ 17
2.12 Influencia de la oclusión dental sobre el rendimiento físico del deportista ........ 17
2.13 Maloclusiones ..................................................................................................... 18
2.13.1 Definición. .......................................................................................................... 18
2.13.2 Etiología de las Maloclusiones ........................................................................... 18
2.13.3 Clasificación de la Maloclusión según Angle ..................................................... 19
2.13.3.1 CLASE I (Neutroclusión) ................................................................................... 19
2.13.3.2 CLASE II (Distoclusión) .................................................................................... 20
2.13.3.2.1 CLASE II SUBDIVISION 1 ............................................................................... 20
2.13.3.2.2 CLASE II SUBDIVISION 2 ............................................................................... 20
2.13.3.3 CLASE III (Mesioclusión) .................................................................................. 20
2.13.4 La posición de máxima intercuspidación (ICP), ................................................. 22
2.13.5 La posición de reposo (RP), ................................................................................ 22
2.14 Equilibrio postural .............................................................................................. 23
2.14.1 Relación de la posición mandibular y la postura ................................................ 26
2.14.2 Relación entre la oclusión y las alteraciones de la cabeza .................................. 26
CAPÍTULO III .................................................................................................................... 27
3 METODOLOGÍA ............................................................................................... 27
3.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ................................................... 27
3.2 UNIVERSO Y MUESTRA DE ESTUDIO ........................................................ 27
3.2.1 Criterios de inclusión .......................................................................................... 28
3.2.2 Criterios de exclusión ......................................................................................... 28
3.2.3 Delimitación del área de estudio ......................................................................... 28
ix
3.3 CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES ........................................... 28
3.4 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES .......................................... 29
3.5 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN ............................................. 30
3.6 RECOLECCIÓN DE DATOS ............................................................................ 30
3.6.1 Ingreso a la Sede de la L.D.U.A ......................................................................... 30
3.6.2 Encuestas a los deportistas. ................................................................................. 30
3.6.3 Examen clínico. ................................................................................................... 31
3.6.4 Aplicación del (DAI) índice de estética dental: .................................................. 32
3.6.5 Recolección de los datos del índice. ................................................................... 36
3.6.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos................................................ 39
3.7 ASPECTOS ÉTICOS .......................................................................................... 39
CAPITULO IV .................................................................................................................... 41
4 RESULTADOS ................................................................................................... 41
4.1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS ..................................... 41
4.2 DECISIÓN ESTADÍSTICA ............................................................................... 60
CAPITULO V ..................................................................................................................... 61
5 DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS ............................................................. 61
CAPITULO VI .................................................................................................................... 63
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................. 63
5.1. CONCLUSIONES .............................................................................................. 63
5.2. RECOMENDACIONES ..................................................................................... 64
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 65
ANEXOS ............................................................................................................................. 74
x
LISTA DE TABLAS
Tabla 1.Clases de Ejercicio Físico ......................................................................................... 9
Tabla 2. Variable dependiente e Independiente................................................................... 29
Tabla 3. Frecuencia de Edad................................................................................................ 41
Tabla 4. Frecuencia de género (masculino y femenino) ...................................................... 42
Tabla 5. Frecuencia de Maloclusiones ................................................................................ 43
Tabla 6. Resultados test de Cooper ..................................................................................... 44
Tabla 7. Encuesta pregunta 1 ............................................................................................... 45
Tabla 8. Encuesta pregunta 2 ............................................................................................... 46
Tabla 9. Encuesta pregunta 3 ............................................................................................... 47
Tabla 10. Encuesta pregunta 4 ............................................................................................. 48
Tabla 11. Encuesta pregunta 5 ............................................................................................. 49
Tabla 12. Encuesta pregunta 6 ............................................................................................. 50
Tabla 13. Encuesta pregunta 7 ............................................................................................. 51
Tabla 14. Encuesta pregunta 8 ............................................................................................. 52
Tabla 15. Encuesta pregunta 9 ............................................................................................. 53
Tabla 16. Encuesta pregunta 10 ........................................................................................... 54
Tabla 17.PRUEBA T. (comparación de medidas entre género).......................................... 55
Tabla 18.Prueba de Levene ................................................................................................. 55
Tabla 19. ANOVA. Comparación de medias por edades .................................................... 56
Tabla 20. ANOVA de un factor........................................................................................... 57
Tabla 21. Tabla de contingencia Maloclusion- Test Cooper ............................................... 58
Tabla 22. Prueba CHI- CUADRADO ................................................................................. 58
Tabla 23.Medidas Simétricas .............................................................................................. 58
xi
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Fotografía ejercicio físico aeróbico en mujeres. .................................................. 10
Figura 2.factores que influyen en la potencia y la capacidad en la actividad muscular aeróbica
............................................................................................................................... 10
Figura 3. Ejercicio físico anaeróbico ................................................................................... 11
Figura 4. a) Maloclusion tipo I b) Maloclusion tipo II c) Maloclusion tipo III .................. 21
Figura 5 .a) Desviacion de la linea media b) resalte c) sobremordida d) mordida abierta e)
apiÑamiento f) linea discontinua indica distancia o posicion ideal de la oclusion
dental ..................................................................................................................... 22
Figura 6. a) Imagen de la posición mandibular en posición de máxima intercuspidacion b) y
en posición de reposo ............................................................................................ 23
Figura 7.a) pies giran de manera asimétrica desequilibrio b) pies giran de manera simétrica
existe un equilibrio c) Pies iguales d) pies desiguales ........................................... 25
Figura 8.a) Ingreso a la sede de L.D.U.A b) indicaciones sobre el consentimiento informado
c) deportista llenando el consentimiento d.) Impartiendo indicaciones e) deportista
llenando la encuesta............................................................................................... 31
Figura 9. Materiales utilizados a) sonda periodontal b) guantes desechables c) desinfectante
lysol d) abrebocas y espejo dental ......................................................................... 32
Figura 10.Componentes del Índice de Estética dental ......................................................... 33
Figura 11. a) Observación de la dentición b)observación de apiñamiento segmentos incisales
c) observación de espaciamiento segmentos incisales d)Overjet y Overbite e)
mordida abierta f)relación molar anteroposterior .................................................. 34
Figura 12. Interpretación y calcificación del índice de estética dental ................................ 36
Figura 13. Estadio de la Universidad Central del Ecuador, cuya longitud es de 400 metros
............................................................................................................................... 37
Figura 14. Imagen punto de partida de la deportista b) cronometro utilizado .................... 37
Figura 15.a) deportista realizando la prueba (test de Cooper) b) investigadora tomando nota
............................................................................................................................... 38
Figura 16. a) Selección femenina de la L.D.U.A b) selección masculina de la L.D.U.A ... 38
Figura 17. Coeficiente de correlación de Spearman ............................................................ 59
xii
LISTA DE GRÁFICOS
Grafico 1. Gráfico de barras. Rangos de Edad .................................................................... 41
Grafico 2. Frecuencia género............................................................................................... 42
Grafico 3. Gráfico de barras. Porcentaje de Maloclusión según el Índice de estética dental
............................................................................................................................................. 43
Grafico 4. Gráfico de barras. Rendimiento físico según el test de Cooper ......................... 44
Grafico 5. Porcentaje encuesta pregunta 1 .......................................................................... 45
Grafico 6.Porcentaje encuesta pregunta 2 ........................................................................... 46
Grafico 7.Porcentaje encuesta pregunta 3 ........................................................................... 47
Grafico 8. Porcentaje encuesta pregunta 4 .......................................................................... 48
Grafico 9. Porcentaje encuesta pregunta 5 .......................................................................... 49
Grafico 10. Porcentaje encuesta pregunta 6 ........................................................................ 50
Grafico 11. Porcentaje encuesta pregunta 7 ........................................................................ 51
Grafico 12. Porcentaje encuesta pregunta 8 ........................................................................ 52
Grafico 13. Porcentaje encuesta pregunta 9 ........................................................................ 53
Grafico 14. Porcentaje encuesta pregunta 10 ...................................................................... 54
Grafico 15. Media conocimiento por género ....................................................................... 56
Grafico 16. Media conocimiento por edades ....................................................................... 57
Grafico 17. Gráfico de barras. Relación de la Maloclusion y el test de Cooper ................. 59
xiii
LISTA DE ANEXOS
Anexo 1. Formulario de consentimiento informado ............................................................ 74
Anexo 2. Declaración paciente ............................................................................................ 75
Anexo 3. Formulario encuesta ............................................................................................. 76
Anexo 4. Formulario Índice de Estética dental ................................................................... 77
Anexo 5. Formulario Índice de estética dental .................................................................... 78
Anexo 6. Certificado Sr. Jefferson Morales ........................................................................ 79
Anexo 7. Solicitud de cambio de tema ................................................................................ 80
Anexo 8. Renuncia de trabajo estadístico de tesis ............................................................... 81
Anexo 9 Certificado aprobación subcomité de Ética .......................................................... 82
Anexo 10 Certificación Medico- Psicológico de la Selección Ameteur de UCE ............... 83
Anexo 11 Manual de Manejo de Desechos ......................................................................... 84
Anexo 12 Pertinencia para la eliminación de desechos en la facultad de Odontología ...... 85
xiv
TEMA: “Influencia de la maloclusión con el rendimiento físico aeróbico en la selección
amateur de fútbol de la universidad central del Ecuador"
Autora: Paola Alexandra Luzuriaga Rodríguez
Tutor: María Monserrath Moreno Puente
Fecha: 05 de octubre del 2016
RESUMEN
Objetivos: Determinar si la presencia de (Maloclusión) afecta el rendimiento físico aeróbico
de los futbolistas de la Liga Deportiva Amateur de la Universidad Central del Ecuador.
Materiales y métodos: Se realizó un estudio de tipo Analítico transversal, porque los
valores se miden en un instante de tiempo, El presente proyecto tiene como población a 67
futbolistas de la LIGA deportiva Universitaria Amateur de la Universidad Central del
Ecuador. El 54%,(n=36) fueron del género masculino .El 46%. (n=31) fueron del género
femenino, el criterio de evaluación utilizado para el diagnóstico fue mediante el índice de
estética dental (DAI), la información se obtuvo por el método de observación, y mediciones
con la sonda periodontal, también se realizó encuestas y entrevistas individuales. Para medir
el rendimiento físico se utilizó el test de Cooper, el cual mide la resistencia aeróbica. La
información recogida en la presente investigación fue tabulada y organizada a través de
Excel, y SPSS 22, Word y PowerPoint, ya que son herramientas de uso general en la
actualidad, con esto obtenemos cuadros y gráficos que nos permiten observar e interpretar
de mejor manera la información. Los análisis de datos se realizaron con pruebas de hipótesis
no paramétricas Chi cuadrado de Pearson y se tendrá comparación de medias del nivel de
conocimiento con la prueba T de student Resultados: Se demostró al comparar los
resultados que existe una diferencia estadística significativa sobre la Maloclusión dental en
relación con el rendimiento físico aeróbico en futbolistas L.D.U.A, al realizar la prueba
estadística de SPEARMAN se determinó el coeficiente de correlación el cual es de -0,404,
esto indica que es baja y negativa. Conclusiones: Se determinó mediante el test de Cooper
que la Maloclusión dental afecta el Rendimiento físico del Deportista con un porcentaje bajo
en rendimiento del 71,4%
PALABRAS CLAVE: MALOCLUSIÓN, RENDIMIENTO FÍSICO, AÉROBICO,
ÍNDICE, (DAI), TEST COOPER, FÚTBOL
xv
TEMA: Influence of malocclusion with aerobic physical performance in the Amateur
selection of the Central University of Ecuador
Autor: Paola Alexandra Luzuriaga R.
Tutor: María Monserrath Moreno Puente
Date: October 5, 2016
ABSTRACT
Objective: The goal of this study is to determine if the presence of malocclusions affects the
physical aerobic performance of football players in the Amateur Sports Division of
Universidad Central del Ecuador. Methods: this study was conducted on a total of 66
athletes between the ages of 18 and 26, male and female, with the goal of assessing the
clinical state of dental malocclusions. The assessment criteria applied in this study was the
Dental Aesthetics Index (DAI). The information was collected through observation,
measurements with a periodontal probe, and by conducting individual interviews. Physical
performance was assessed using the Cooper test, which measures aerobic resistance. ).
Results: the statistical test applied in this study was Pearson’s Chi Square test and the
calculated level of significance was 0.026, Conclusions: Which is lower than 0.05 (95%
reliability) thus determining that malocclusions do influence physical performance.
KEYWORDS: MALOCCLUSION/ AEROBIC PHYSICAL PERFORMANCE/ INDEX/
DAI/ COOPER TEST/ FOOTBALL (SOCCER)
1
INTRODUCCIÓN
Es más que conocido la importancia de trabajar, adquirir y mantener un buen estado físico
en el mundo deportivo, indispensable para alcanzar un alto rendimiento y obtener las metas
planteadas. (Donoso, Curcuy, & Guzmán, 2014)
Los deportistas sean estos amateur o profesionales dedican gran cantidad de tiempo a
entrenar para adquirir destrezas; muchas de las veces descuidando factores importantes de
su vida, uno de estos, su salud bucal.
(Echeverria, 2015)Afirma. "Un examen oral exhaustivo al iniciar una práctica deportiva
habitual le permitirá optimizar su rendimiento, ayudando de esta manera a prevenir lesiones
aportando información valiosa sobre su salud bucodental"(p.25).
La actividad física involucra tanto el metabolismo aeróbico como el anaeróbico para obtener
la energía necesaria para la contracción muscular. (Sánchez J. , 2014)
Específicamente existe relación entre el tipo de fibras involucradas para producir esta fuerza
y el metabolismo implicado, siendo específicas para cada disciplina las Fibras tipo I (lentas):
aeróbico y las fibras tipo II (rápidas): anaeróbico. (Pérez & Canda, 2013)
(Pineda & Torres, 2011):
“La resistencia aeróbica es la capacidad del organismo que permite prolongar el mayor
tiempo posible un esfuerzo de intensidad leve” (p.5). El sistema aeróbico de obtención de
energía depende de la oxidación de grasas y carbohidratos. El concepto aeróbico hace
referencia a la capacidad de vivir con la presencia de oxígeno libre o aire. (Silva, 2013) .El
futbol, conocido como el rey de los deportes se ha convertido en uno de los deportes más
importante a nivel mundial. Está disciplina en ocasiones requiere esfuerzos anaeróbicos,
pero en su gran mayoría el esfuerzo es aeróbico.
(Villafranca C. , 2006). “La Salud bucodental se define como el estado de completa
normalidad y función de todos los dientes, estructuras que están relacionadas con la
2
masticación y el complejo maxilofacial” (p.11). Cuando una de estas se ve alterada incide
en el correcto funcionamiento de las actividades diarias.
Las enfermedades bucodentales (Maloclusión y otras), se encuentran entre las más
prevalentes en la población, sus consecuencias a nivel bucal pueden afectar la calidad de
vida de los futbolistas. (López & García, 2012)
Las enfermedades de origen bucodental son consideradas un problema de salud pública por
su alta prevalencia. Dentro de estas, las maloclusiones ocupan el tercer lugar en frecuencia,
antecedidas por la caries dental y la enfermedad periodontal. (Organización Panamericana
de la Salud, Organización Mundial de la Salud.)
Las Maloclusiones se encuentran relacionadas con alteraciones que van desde la función
masticatoria, de funcionalidad, trastornos de la ATM, inclusive alteraciones de la columna
vertebral. (Murrieta, 2013)
La relación biomecánica entre la cabeza, los hombros, la columna cervical y los órganos
dentarios han provocado varios debates científicos. Debido que al producirse cambios en
algunos de estos componentes pueden desencadenar alteraciones en el sistema cráneo-
mandibular. (Caballero & Mencia, 2011) . La posición de la mandíbula en estado de reposo
es atribuible a las conexiones neuroanatomías existentes entre la musculatura masticatoria y
cervical ayudando a mejorar el equilibrio, (Pellegama, 2014) .La clase II de Angle, el
apiñamiento dental, mordida cruzada anterior, y otras, (Gadotti, 2005) particularmente se ha
observado problemas posturales en más del 90% de los casos de personas con algún tipo de
Maloclusión. (Murrieta, 2013)
Los músculos posturales mandibulares son parte de la cadena muscular que nos permite
permanecer de pie. Cuando se producen cambios posturales, las contracciones musculares a
nivel del aparato estomatognático cambian la posición mandibular debido a que el maxilar
inferior busca y adopta nuevas posiciones para funcionar mejor. Las actitudes posturales
incorrectas se han encontrado asociadas con las maloclusiones. (Yamaguch & Sueish, 2003)
Ciertamente se ha hablado que, el estado de salud bucodental del deportista, puede
comprometer su rendimiento físico. De tal forma, recientemente se ha asociado a la oclusión
3
dental con alteraciones en el equilibrio. (Sanchez & Alvarez, 2014). Adicionalmente, la
relación que existe entre la oclusión dental y el equilibrio del sujeto es muy importante en
este tipo de ejercicio, en el que el control postural es primordial en el rendimiento del
deportista.
(Chi, Johnson, & Harkness, 2000) Existen a nivel mundial varios índices que permiten medir
la necesidad de tratamiento ortodóntico, (Pérez, Reyes, & Flores, 2008) "Entre los más
recientes diseñados a finales de los años 80 e introducidos en los 90, probablemente el de
mayor difusión ha sido el dental aesthetic index (DAI), creado con fines epidemiológicos y
adoptado por la OMS para este propósito"(p.472).
(Pérez, Reyes, & Flores, 2008) El índice de estética dental (DAI), desde su desarrollo en
1986, constituye un método rápido de aplicar, que no necesita del uso de radiografías, este
índice consta de dos componentes, estético y dental que uniéndolos matemáticamente para
producir una calificación única (Toledo & Martinez, 2004), lo cual genera ventajas tanto en
la investigación mejorando los estándares de la práctica clínica. Además, la utilización de
los mismos criterios podría favorecer la comunicación con el paciente. (Baxtert, 2015).
Este proyecto de investigación se llevó a cabo con la participación de la Liga Deportiva
Universitaria Amateur, que ha dado muchas satisfacciones a la Universidad Central del
Ecuador, siendo menester de la Facultad de Odontología, velar por la salud bucodental del
club deportivo.
4
CAPÍTULO I
1 PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Universidad Central del Ecuador, ha involucrado una parte significativa a diferentes
disciplinas deportivas dentro de sus actividades extracurriculares que practican sus
estudiantes entre ellas el fútbol.
(Moscoso & Moyano, 2009) “Hoy en día estamos en una generación en el que el deporte se
ha incorporado a nuestro día a día y es para muchos un estilo de vida” (p.12)
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS). La salud en general, es fundamental en
los seres humanos, dentro de ella la salud bucal juega un rol importante y cualquier alteración
puede influir en el bienestar general de los individuos. (López & García, 2012) Dentro de
las principales enfermedades que afectan a la población mundial, se consideran a las
enfermedades de la cavidad bucal, esto debido a su alta incidencia y prevalencia en la
población en general, siendo la caries y la maloclusión las más prevalentes.
Sin embargo muchos de estos futbolistas amateur, según investigaciones existentes
consideran que el mantenimiento de la salud bucal, tiene solamente un carácter estético,
muchos de ellos desconocen el concepto de las enfermedades bucodentales y como pueden
afectar estas en el rendimiento físico. (Sánchez S. , 2014)
(Herrera & Serrano, 2014)Señalan:
"Los efectos negativos de estos trastornos bucales afectarán al deportista a corto plazo y
durante su carrera deportiva, pero también el impacto negativo se prolonga en el tiempo,
acarreando problemas más difícilmente tratables y mucha más demanda de tratamientos más
complejos y costosos. Es crucial que el deportista reciba cuidados bucodentales
especiales"(p.4)
El cuerpo humano se mantiene de pie, gracias al equilibrio existente entre todas las
estructuras que lo componen. Una alteración, en cualquier nivel que se encuentre, influirá
5
en el resto del organismo. Según, (Ambrosio, Bisogno, & Carano, 2001) de un 30-40 % de
los dolores de espalda pueden estar causados o agravados por una maloclusión dental.
En los últimos años diferentes investigaciones han planteado la posibilidad de que la
oclusión dental pudiera afectar negativamente el rendimiento físico del deportista, al alterar
el control postural mediante influencias entre las cadenas musculares masticatorias y
cervicales. (Sánchez J. , Interacciones entre la salud bucodental y el rendimiento deportivo
anaerobico.TESIS DE POSGRADO, 2014)
Determinar la presencia de las maloclusiones es primordial no solo desde el punto de vista
epidemiológico sino por su utilidad en la prevención y planificación de tratamientos
adecuados, para este fin se han utilizado diferentes índices de medición de las maloclusiones
como son el índice oclusal, índice de tratamiento ortodóntico prioritario, índice de severidad
de las maloclusiones, índice de estética dental (DAI), y Nhanes III, pero sim embargo el de
mayor difusión es el índice de estética dental (DAI adoptado por la OMS con fines
epidemiológicos y encuestas poblacionales. (Mafla & Barrera, 2011)
El objetivo de esta investigación les dará a los profesionales de la salud conocimiento acerca
de la influencia de la maloclusión en el rendimiento físico de los futbolistas amateurs, lo cual
servirá como fundamento para aplicar diferentes tratamientos. También motivará a los
individuos a tomar conciencia acerca de su salud oral, sabiendo que con esta pueden mejorar
su calidad de vida.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuál es la influencia de la Maloclusión con el rendimiento físico aeróbico en la selección
amateur de fútbol de la universidad central del Ecuador?
6
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 OBJETIVO GENERAL
1. Determinar la influencia que existe entre la (maloclusión) con el rendimiento físico
aeróbico en futbolistas de categoría amateur de la Universidad Central del Ecuador.
1.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO
Evaluar el nivel de conocimiento sobre salud bucodental entre hombres y mujeres
de la L.D.U.A de la Universidad Central del Ecuador mediante encuesta
Evaluar la Maloclusión dental mediante el Índice de Estética dental (DAI) a través
de la acción clínica odontológica a los futbolistas Amateur de la L.D.U.A
Demostrar mediante el test de Cooper si la Maloclusión dental afecta el Rendimiento
físico del Deportista
Realizar la evaluación estadística sobre la influencia de la Maloclusión dental sobre
el rendimiento físico aeróbico en futbolistas L.D.U.A
7
1.4 HIPOTESIS
HO: LA MALOCLUSIÓN NO INCIDE EN EL RENDIMIENTO FÍSICO”
HI: LA (MALOCLUSIÓN) SI INCIDE EN EL RENDIMIENTO FÍSICO”
1.5 JUSTIFICACIÓN
(Genone & Siciliani, 1997) Gracias a la experiencia en medicina deportiva se demuestra que
después de una reintegración correcta de la función cráneo-mandibular, produjo una mejora
muy importante en el rendimiento de los atletas. "Una corrección ortopédica/ortodóntica del
adulto es también un tratamiento postural” p. (15)
“En Japón, (Wakai, 1999) Realizaron un estudio con un número considerable de personas
en la cual llegaron a la conclusión de que una mala salud bucal estaba relacionada con la
disminución de la capacidad aeróbica del equilibrio y de la velocidad de los pies p. (210)
Las enfermedades bucodentales (maloclusión y otras), se encuentran entre las más
prevalentes en la población, sus consecuencias a nivel bucal pueden afectar la calidad de
vida de los futbolistas. (López & García, 2012)
(Needleman, Ashey, Petrie, & Cols, 2013) En su estudio evaluaron la salud bucodental a
deportistas, en los juegos olímpicos de Londres de 2012, determinando que el 45 %
presentaba problemas oclusales, el 55% otras enfermedades bucales, además el 40 % estaba
preocupado por sus problemas de salud bucodental, para el 28% estos problemas repercutían
su calidad de vida, 18 % afectaban su rendimiento deportivo.
(Donoso, Curcuy, & Claros, 2014) Este estudio realizado en Bolivia el cual observó que el
22% de los deportistas, presentan una oclusión normal, cuyo rendimiento es de bueno a
excelente. Por otra parte, el 41% presentan maloclusión menor de los cuales el 82% tienen
rendimiento bueno y 18% excelente. Los deportistas que tienen un rendimiento regular,
presentan maloclusión definida y severa.
Un trabajo investigativo publicado recientemente ,en el cual analizaron 34 estudios a
diferentes grupos de deportistas en diferentes disciplinas, cuyos resultados obtenidos
8
determinaron que en general la salud bucodental de los deportistas no era la adecuada,
determinando así: caries dental 15% y 47% , traumatismos, 14 y 47% erosión dental 36% y
periodontitis era 15%, además entre un 5% y un 18% señalaba que sus problemas de salud
bucodental podrían haber tenido una influencia negativa en su rendimiento físico y
deportivo. (Ashley, Lorio, & Cole, 2015)
El índice de estética dental (DAI) constituye un método rápido de aplicar, que no necesita
del uso de radiografías, generando ventajas tanto en la investigación, como el diagnóstico en
la práctica clínica, y de esta manera determinar el tipo de maloclusión. (Baxtert, 2015)
La salud bucodental debería considerarse como un factor clave en el contexto del estado de
salud general del deportista. Es necesario concienciar, tanto al equipo técnico como al propio
deportista, la importancia en el mantenimiento de la salud oral y de la adquisición de hábitos
higiénicos saludables. Se debe considerar la revisión odontológica al empezar la temporada
deportiva, mediante este estudio de investigación nos permitirá conocer si existe o no
maloclusiones en los deportistas de la L.D.U.A ya que al presentar una maloclusión, las
personas afectadas están propensas a padecer traumatismos dentarios, infecciones de origen
bucal que pueden afectar a otros órganos, músculos, tendones y articulaciones gracias a la
diseminación de las bacterias por vía sanguínea. Así como también pueden ocasionar
cambios posturales afectando el estado general del paciente.
De esta manera podremos determinar el déficit de conocimientos por parte de los futbolistas
lo cual nos ayudará a conocer donde debe actuar el estomatólogo, la utilidad práctica,
motivacional, mejorar el bienestar y la salud bucodental así como también el rendimiento
físico y deportivo.
9
CAPÍTULO II
2 MARCO TEÓRICO
2.1 Rendimiento deportivo
Se define como la capacidad que tiene un deportista de poner en marcha todos sus recursos
bajo condiciones determinadas, es toda acción motriz, el cual le permite al sujeto expresar
su potencial físico y mental. (Acosta, 2013). Los elementos básicos y fundamentales del
rendimiento deportivo son: la coordinación, la velocidad, y la resistencia aeróbica.
La actividad física involucra tanto el metabolismo aeróbico como el anaeróbico para obtener
la energía necesaria para la contracción muscular. La duración y la intensidad de las acciones
son los dos factores que determinan una mayor o menor implicación aeróbica o anaeróbica.
(Sánchez J. , 2014)
Específicamente existe relación entre el tipo de fibras involucradas para producir esta fuerza
y el metabolismo implicado, siendo específicas para cada disciplina (Fibras tipo I (lentas):
aeróbico y tipo II (rápidas): anaeróbico). (Pérez & Canda, 2013)
Los ejercicios pueden ser aeróbicos o anaeróbicos, conceptos que se refieren a la forma en
que el organismo obtiene la energía. Si precisa oxígeno, se denomina aeróbico, y si no
lo necesita, anaeróbico.
Tabla 1.Clases de Ejercicio Físico
Fuente:Sánchez (2014). Elaboración:Autora(2016)
Ejercicio físico
aeróbiconecesita oxígeno
anaeróbicono necesita
oxígeno
10
2.2 Rendimiento físico aeróbico
La resistencia aeróbico, también llamada orgánica, es toda acción motora que se realiza sin
interrupciones, en forma constante, a una intensidad media, pero durante periodos de tiempo
más largos. (Luoi, 2014) .Entre los ejercicios aeróbicos están correr, nadar, futbol etc.
Para obtener la energía necesaria al realizar estas actividades es preciso quemar
carbohidratos, grasas, y para ello se necesita oxígeno. (Salabert, 2016).
Figura 1. Fotografía ejercicio físico aeróbico en mujeres.
Fuente:Selección Femenina L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
2.2.1 Factores que influyen en la actividad muscular aeróbica
Figura 2.factores que influyen en la potencia y la capacidad en la actividad muscular
aeróbica
Fuente: Astrand & Rodahl 1986. Elaboración: Autora (2016)
11
2.3 Rendimiento físico anaeróbico
La resistencia anaeróbica consiste en realizar actividades de alta intensidad aunque de menor
duración, como el levantamiento de pesas, carreras cortas a gran velocidad, abdominales, o
cualquier ejercicio que precise mucho esfuerzo. (Luoi, 2014). ). El metabolismo anaeróbico
puede solicitar la activación de la vía láctica o aláctica
La vía láctica utiliza la glucosa exclusivamente para obtener energía y su degradación
se realiza sin oxígeno en el interior de la célula.
La vía aláctica utiliza fuentes de ATP, sin presencia de oxígeno dentro del
sarcoplasma de las células.
Los músculos entrenados con el ejercicio anaeróbico ofrecen mayor rendimiento al realizar
actividades de corta duración y gran intensidad, por lo que este tipo de ejercicio se utiliza
para adquirir potencia y masa muscular, y sirve para fortalecer el sistema musculo-
esquelético. (Salabert, 2016)
Figura 3. Ejercicio físico anaeróbico
Fuente: Revista virtual blog sport. Elaboración: Autora (2016)
Factores básicos que influyen en el rendimiento físico
Producción de energía
Procesos aeróbicos
Procesos anaeróbicos
Función neuromuscular
Fuerza
Técnica
12
Factores psicológicos
Motivación
Técnicas
2.4 Salud bucodental
(Villafranca & otros, 2006 )Señalan:
La Salud bucodental se define como el estado de completa normalidad y función de todos
los dientes, estructuras que están relacionadas con la masticación y el complejo maxilofacial.
"Estas enfermedades por el alto índice y prevalencia son las causas de sufrimiento de la
población, ya que estas afectan a la salud en general, ocasionando en la persona que la padece
mucho dolor, ansiedad, molestia, afectando a su autoestima, su relación social y deportiva".
(p.11)
2.5 Importancia de la salud oral en el deportista
(Malpica, 2011)Realizar un deporte supone mucho esfuerzo para nuestro organismo, sea este
profesional o amateur, por esta razón el organismo debe estar en óptimas condiciones, para
desarrollar un deporte a alto nivel. (Sepa, 2015). La cavidad oral, tiene que gozar de una
buena salud oral para poder soportar los requerimientos físicos que requiere el deportista.
Los múltiples problemas que se originan en la cavidad bucal causan alteraciones importantes
a nivel deportivo, como por ejemplo el dolor de una pieza dental por causa de una caries
dental, una fractura o el desgaste de molares por bruxismo, un absceso periodontal, esto
puede disminuir la calidad del entrenamiento, inclusive dejar al deportista fuera de una
competición para la cual siguió un proceso de preparación durante un largo periodo de
tiempo. (Sepa, 2015)
2.6 Bruxismo
Al existir mucha tensión en el deportista hace que el bruxismo sea un problema que se dé
muy frecuentemente, este hábito de apretar y rechinar los dientes acarreará problemas de
desgaste dentario, de esta manera generando dolor, hipersensibilidad y fisuras, provocando
perdida de piezas dentales, y afectando la función masticatoria. (Sepa, 2015)
13
(Sepa, 2015) La sobrecarga funcional que se asocia al bruxismo puede generar contracturas
musculares, que provocarían dolores de cuello, cabeza y hombros, limitando su rendimiento.
"Con la relajación mandibular se logra un mejor aporte de oxígeno, una menor liberación de
las hormonas relacionadas con el estrés y de ácido láctico lo que aumenta la resistencia del
deportista" p. (5)
2.7 Caries dental
Los deportistas de elite o amateur tienen un índice elevado de caries, esto debido a la dieta
que consumen, esta incluye carbohidratos, bebidas isotónicas, gaseosas, etc. Además están
sometidos a mucho estrés, provocando una disminución del flujo salival, produciendo la
caries. (Sepa, 2015)
2.8 Enfermedad periodontal
La enfermedad periodontal es muy frecuente entre los deportistas. Al realizar un deporte la
sangre se dirige hacia los tejidos periféricos, si existe una mala higiene bucal existirá un
número elevado de bacterias en la cavidad bucal (Sepa, 2015).El sangrado de las encías es
una alerta para acudir al estomatólogo no solo en los deportistas sino también en la población
en general. De esta manera, (Castaños, 2015) "los gérmenes orales y focos inflamatorios
alrededor del diente, pueden facilitar el paso de bacterias orales hacia la sangre, produciendo
una astenia en los músculos provocando fatiga muscular". p. (50)
2.9 Factores causantes de la mala salud bucodental en el deportista
Como factores causantes de la mala salud bucal se pueden enumerar algunos:
Factores nutricionales
Pocos conocimientos de salud bucodental y hábitos
Falta de medidas de prevención.
Los cambios psicológicos (disminución de la secreción salival)
Alteración de los mecanismos inmunológicos (deshidratación). (Sepa, 2015)
14
2.10 Oclusión dental
(Ashr & Stanley, 2004) Definen:
La oclusión dental como la relación de contacto de los dientes en función o parafunción. Sin
embargo, el término refiere no solamente el contacto en la interface oclusal, sino comprende
además todos los factores que contribuyen al desarrollo y estabilidad del sistema
masticatorio y a la utilización de los dientes en la actividad motora oral. (p.433).
También lo define el glosario de prostodoncia (Prosthodontics A., 2005)“La relación estática
entre las superficies incisales u oclusales de los dientes maxilares o mandibulares o dientes
análogos”, e incluye como elementos participativos de la oclusión dental “la articulación
temporomandibular (ATM) y musculatura asociada, los dientes, las superficies de contacto
dentales, y las estructuras de soporte dentario” p. (210)
(Jokstad A. , 2012) "La relevancia de la oclusión dental en el estado de salud de la cavidad
oral viene determinada por la influencia que determinadas características oclusales pueden
tener sobre ciertas enfermedades orales, trastornos musculares y articulares, alteraciones
funcionales (masticación, habla "(p.45) alteraciones en la apariencia física, además del dolor,
y que con el tiempo repercutirán en la calidad de vida de la persona
Oclusión ideal.
(Sosa, 2012) La oclusión ideal o normoclusión, se estableció tomando como referencia la
interrelación de los primeros molares superior e inferior. (Angle, 1899)." La oclusión ideal
se presenta cuando todos los dientes superiores (maxilares) encajan levemente sobre los
inferiores (mandibulares)". p. (29)
(Biotti, 2014) "Corresponde aquella oclusión natural de un paciente, en el cual se establece
una interrelación anatómica, y funcional óptima de las relaciones de contacto dentario
respecto al componente neuromuscular, ATM, y periodonto"(p.24), con el objetivo de
cumplir normalmente con los requerimientos de función, estética, salud y comodidad.
15
De esta manera, los dientes superiores no permiten que las mejillas y los labios sean
mordidos y los inferiores protegen la lengua. (Sosa, 2012)
a) Oclusión Fisiológica
Es aquella que presenta un equilibrio funcional de las relaciones de contacto dentario, es su
principal característica, con respecto a los otros componentes del sistema estomatognático.
(Biotti, 2014)
b) Oclusión no Fisiológica
Se caracteriza por la existencia de una pérdida del equilibrio o adaptación funcional de las
relaciones de contacto dentario respecto a los otros componentes del sistema
estomatognático. (Biotti, 2014)
2.10.1 Fisiología de la oclusión
Se define a la oclusión como un proceso biológico en la cual existe un equilibrio, en todos
los tejidos del sistema masticatorio. (Wheeler, 2004)
La mandíbula rota en tres planos, frontal, horizontal y sagital, por lo que consideramos a la
oclusión como un sistema armónico y funcional, que lo integran los dientes y a la ATM
(Articulación témporo mandibular), por lo tanto es un conjunto de relaciones funcionales y
dinámicas entre las superficies de los dientes. (Naranjo, 2003)
2.10.2 Plano oclusal
Es realmente una superficie masticatoria, una línea imaginaria que abarca todos los bordes
de contacto de los dientes, (Ayala, 2009), pasa por la arcada superior como por la inferior,
(Sosa, 2012)
2.10.3 Guía de la oclusión
(Okenson, 2003) Se encuentra ubicada en las estructuras que controlan el movimiento
mandibular la cual actúa de manera armónica, esta guía es la base de una correcta y adecuada
masticación.
16
2.10.4 Guía incisiva
(Sosa, 2012)La guía anterior o incisiva, es aquella que juega un papel muy importante en los
movimientos de protrusión, "los incisivos centrales se asientan en el plano de oclusión, y los
incisivos inferiores se presentan perpendiculares al plano de oclusión, los laterales se
levantan al plano de la oclusión ligeramente, mientras que los inferiores se presentan
perpendiculares” p. (26)
2.10.5 Guía canina
El canino inferior se desplaza por la cara palatina del canino superior, disocluyendo el lado
de no trabajo, de los molares y premolares. (Okenson, 2003)
2.10.6 Curva de Spee
Es la curvatura oclusal, también llamada línea imaginaria vista en sentido antero posterior,
se observa en el hueso mandibular, la curva tiene una profundidad no mayor de 1.5mm. Las
curvas de Spee, la de Wilson y la Monson son necesarias para que exista una apropiada
función de la oclusión. La formación de la curva de Spee, se debe probablemente a una
combinación de factores como la erupción dentaria, estructuras faciales y el sistema
neuromuscular. (Marín, 2015)
2.10.7 Guía condilea
La guía condilea es el eje de rotación horizontal de los cóndilos durante la apertura normal
del maxilar. (Posselt, 2010)
2.10.8 Relación céntrica
La relación céntrica es la posición mandibular más importante que se debe conocer, es un
medio de diagnóstico, además es utilizada para el montaje de los modelos en el articulador.
La relación céntrica es una posición limitante y por lo tanto es fija y firme (Espinosa de la
Sierra, 1995).
17
(Alonso, 1999) Señala: "Es una posición funcional que logramos durante la deglución y
masticación, tanto la oclusión como la relación céntrica no coinciden en nuestra dentición
provocando una desarmonía neuromuscular" p. (217)
2.11 Anatomía de la Normoclusión
(Rodríguez, 2008)
Los podemos resumir en 10 aspectos:
Overjet: de 2mm a 4mm.
Overbite: de un 20%.
Curva de Spee: plana o ligeramente plana.
Relaciones interproximales: deben de existir puntos de contacto y ausencia de dientes
rotados.
Relación de caninos el vértice de la cúspide del canino superior debe de ocluir en el
espacio proximal, entre el canino y el primer premolar inferior y las cúspides
palatinas de los premolares superiores en la fosa distal de los premolares inferiores.
Relaciones antero posteriores oclusión de molares (clase I, II, III).
2.12 Influencia de la oclusión dental sobre el rendimiento físico del deportista
Las diferentes investigaciones en los últimos años, han planteado la posibilidad de que la
Oclusión dental pudiera afectar negativamente el rendimiento físico del deportista, al alterar
el control postural mediante influencias entre las cadenas musculares masticatorias y
cervicales. (Sánchez J. , 2014)
(Gelb, 2010)"La musculatura maxilofacial establece relaciones complejas con el resto del
organismo, es por ello que la corrección de las relaciones inapropiadas entre el maxilar y
mandíbula pueden contribuir en la obtención de un status fisiológico más efectivo" p. (59)
18
2.13 Maloclusiones
2.13.1 Definición.
Una mal posición dentaria, se produce cuando uno o varios dientes están ubicados en una
posición anormal, (Guamán, 2013) "Una Maloclusión se define como cualquier desviación
de la oclusión ideal" p. (24), La mal posición dentaria produce que las piezas dentarias
superiores no encajen con las inferiores. (Biotti, 2014)
Podemos definir a las maloclusiones como desórdenes de tipo funcional, traumático e
incluso genético, que afectan a las estructuras de la cavidad oral. (Menéndez, 1998)
(Sánchez J. , 2014) "La primera clasificación de las maloclusiones dentales data del año
1899, Edward Angle estableció entonces los parámetros indicativos de la oclusión ideal, así
como de las alteraciones de la oclusión que denominó maloclusiones". p. (45)
2.13.2 Etiología de las Maloclusiones
(Sosa, 2012)La etiología es el estudio o causa de un fenómeno, para lograr corregir una
Maloclusión es necesario eliminar la causa, es por ello que resulta fundamental conocer los
factores etiológicos.
(Guamán, 2013) Korkhaus clasificó las maloclusiones y las dividió en Origen endógeno,
las cuales tienen un origen sistémico y general y las de tipo exógeno provienen de factores
externos y actúan sobre las estructuras dentarias.
Moyers, también realizó una clasificación, las cuales dividió en tres grupos, las de origen
dentario, la cual está presente el hueso alveolar y dientes, incluidas malposiciones dentarias,
anomalías en el tamaño, número y forma, seguidas las de origen muscular, las cuales afectan
a la musculatura en su función normal, y las de origen óseo las cuales van producir problemas
en la forma, posición tamaño y forma anormal de los huesos de la cara y el cráneo. (Sosa,
2012)
19
Basándose en factores etiológicos Graber, las dividió en dos grupos:
Factores generales:
Herencia, Defectos congénitos, Medio ambiente, Problemas nutricionales, Hábitos de
presión anormales, Postura, Trauma y Accidentes.
Factores locales:
Anomalías de número de dientes, dientes supernumerarios, ausencias congénitas, Anomalías
en el tamaño de dientes, Anomalías en la forma de los dientes, Frenillo labial anormal,
barreras mucosas, Pérdida prematura de dientes, Retención prolongada de dientes, Brote
tardío de los dientes, Vía de brote anormal, Anquilosis, Caries dental, Restauraciones
dentales inadecuadas. (Ugalde, 2007)
2.13.3 Clasificación de la Maloclusión según Angle
Clasificación Anteroposterior de la maloclusión
La primera clasificación ortodóntica de maloclusión fue descrita por Edward Angle en 1899,
la cual es la más utilizada, es práctica, sencilla de realizar y ofrece además una visión
inmediata y clara del tipo de maloclusión.
(Ugalde, 2007) "La clasificación de Angle fue basada en la hipótesis de que el primer molar
y canino son los dientes más estables de la dentición y la referencia de la oclusión" p. (98)
Angle dividió las maloclusiones en tres grandes grupos: clase I, clase II y clase III
2.13.3.1 CLASE I (Neutroclusión)
(Ustrell & Durán, 2002) "Las oclusiones en las que hay una relación normal entre maxilar
superior e inferior, se ubica en esta clase, la cúspide mesiobucal del primer molar superior
permanente articula en el surco mesiobucal del primer molar inferior permanente". (p.109)
20
2.13.3.2 CLASE II (Distoclusión)
Constituyen esta clase las maloclusiones en las que hay una relación distal del maxilar
inferior respecto al superior, la cúspide mesiobucal del primer molar permanente superior
articula por delante del surco mesiobucal del primer molar inferior permanente. Las
maloclusiones de clase 2 se subdividen a su vez en dos: (USTRELL & DURAN, 2002)
2.13.3.2.1 CLASE II SUBDIVISION 1
(Sosa, 2012) "La maloclusión de clase 2 subdivisión 1 se caracteriza por ser una distoclusión
y además presenta casi siempre: Gran resalte de los incisivos superiores. El maxilar superior
suele estar adelantado y la mandíbula retruida," p. (29)
2.13.3.2.2 CLASE II SUBDIVISION 2
(Ustrell, 2015)"La maloclusión de clase 2 división 2 se caracteriza por presentar gran
sobremordida vertical Vestibuloversión de los incisivos laterales superiores, Linguoversión
de los incisivos centrales superiores, suelen tener la curva de Spee muy marcada" p. (109)
2.13.3.3 CLASE III (Mesioclusión)
(Ustrell, 2015) Es aquella en la que existe una relación mesial del maxilar inferior respecto
al superior, la cúspide mesiobucal del primer molar superior articula hacia distal del surco
mesiobucal del primer molar inferior." Se caracterizar por. Mesioclusión, Mordida cruzada
anterior y puede haber mordida cruzada posterior. Presentan mandíbulas grandes y maxilares
superiores pequeños. Son hereditarias " (p.110)
21
Figura 4. a) Maloclusion tipo I b) Maloclusion tipo II c) Maloclusion tipo III
Fuente: Gaceta dental facus. Elaboración: Autora (2016)
Además de la clasificación de Angle, que toma en consideración las relaciones
intermaxilares sagitales para definir la maloclusión, existen otros tipos de maloclusión dental
que consideran otros planos como el horizontal o el vertical (Terms, 2006)
Pueden definirse de esta manera, las siguientes alteraciones de la oclusión dental.
Desviación de la línea media: (Beresford, 2008) "Alteración en el plano frontal, se
produce cuando no existe espacio para el alineamiento, erupción y posición de los
dientes" p. (207), en la que el punto medio (línea entre incisivos centrales superiores)
de la arcada superior e inferior no coinciden. (Sánchez J. , 2014)
Diastema: presencia de espacio entre dos dientes. (Sánchez J. , 2014)
(Sanchez J. , 2014)Apiñamiento: "Alteración que se produce en la posición de los
dientes, donde se encuentran uno o más dientes superpuestos encima de los dientes
contiguos" p.(46)
Resalte: (Sánchez J. , 2014) "Exceso de espacio en el plano horizontal entre los
dientes anteriores de una arcada dentaria respecto de los dientes antagonistas estando
la oclusión en posición de máxima intercuspidación" p.(46)
Mordida abierta: (Sánchez J. , 2014)" Alteración en la relación vertical con ausencia
de contacto entre los dientes superiores e inferiores en posición de máxima
intercuspidación". p.(47)
Sobremordida: (Sánchez J. , 2014) "Exceso de superposición vertical de los incisivos
centrales maxilares sobre los mandibulares en posición de máxima intercuspidación"
p.(47)
22
Fuente: Sánchez Julia. Elaboración: Autora (2016)
Las posiciones mandibulares.
Las posiciones mandibulares en función de la relación establecida entre las superficies
oclusales de los dientes, que repercuten en el estado de la musculatura masticatoria (Tecco,
2011)
2.13.4 La posición de máxima intercuspidación (ICP),
Se obtiene pidiendo al paciente que cierre y apriete los dientes en su posición natural. (Tecco,
2011)
2.13.5 La posición de reposo (RP),
Al ser una posición sin contacto dentario, se logra mediante torundas de algodón, entre las
dos arcadas dentarias, situadas desde los caninos hasta los molares (Bracco, 2014)En esta
posición, se obtiene una reducción notoria en la actividad de la musculatura masticatoria y
la cervical. (Tecco, 2011)
Figura 5 .a) Desviacion de la linea media b) resalte c) sobremordida d) mordida
abierta e) apiÑamiento f) linea discontinua indica distancia o posicion ideal de la
oclusion dental
23
Figura 6. a) Imagen de la posición mandibular en posición de máxima intercuspidacion b)
y en posición de reposo
Fuente: Sánchez Julia .Elaboración: Autora (2016)
La posición de reposo se encuentra situada de 3 a 5 mm por debajo de la posición de máxima
intercuspidación es decir no existe ningún contacto dentario, esta es muy variable, la cual
nos ayuda a determinar la armonía muscular. (Sosa, 2012)
2.14 Equilibrio postural
La columna vertebral juega un papel muy significativo e importante en la postura corporal.
Al estar afectada se puede presentar de tres maneras:
A) Tipo descendente.- cuyo origen o problema es la maloclusión y la articulación
temporomandibular
B) Tipo ascendente.- cuyo origen puede estar relacionado con los miembros inferiores,
columna vertebral y el apoyo de los pies
C) Tipo mixto.- en la cual intervienen las dos anteriores (Murrieta, 2013)
Las maloclusiones no solo se relacionan con la mandíbula y el cráneo sino también con la
columna vertebral, las estructuras supre e infrahiodeas, columna torácica, lumbar y los
hombros, que funcionan como una unidad biomecánica. (Caputi, 2005)
(Martínez, Navarro, & Sánchez, 2009) "El cuerpo humano se mantiene de pie, gracias al
equilibrio existente entre todas las estructuras que lo componen. Una alteración, al nivel que
sea, influirá en el resto del organismo" p. (70)
24
Una de los principales componentes de las capacidades coordinativas es el equilibrio (Ricotti
& Niosi, 2013).El equilibrio participa en ejecución adecuada de las acciones deportivas y se
encuentra influenciado por numerosos factores, tales como la información de la visión, el
sistema somatosensor y el sistema vestibular. (Lord, 2005)
Según, (Solovykh & Bugrovetskaya, 2012) como dato relevante la participación del sistema
estomatognático, es un factor influyente en el equilibrio, cifrando una contribución del 2%
en el control postural.
(Martínez, Navarro, & Sánchez, 2009)
La mandíbula se articula con el cráneo mediante la articulación temporomandibular. Es una
articulación guía y no soporta ser sobrecargada Además, se articula mediante el contacto
entre las piezas dentarias, es una articulación fuerte, pero para que este mecanismo funcione,
es necesario que cada diente soporte la carga que le corresponde.
(Taylor, 2010)Para evitar que sea la articulación temporomandibular la que se sobrecargue
todas las piezas dentarias deben estar en perfecto equilibrio.
La fuerza muscular es muy potente al nivel de toda la musculatura masticatoria (maseteros,
temporales, etc.). Cuando el equilibrio se rompe por extracciones inoportunas o por
malposiciones dentarias, se crea un síndrome de maloclusión que hace que unos músculos
de la cara se contraigan más que otros, o que lo hagan de manera distinta, o bien que el
paciente mastique más de un lado que de otro provocando una atrofia muscular por el lado
que menos utiliza y una hipertrofia muscular compensatoria del otro lado. (Martínez,
Navarro, & Sánchez, 2009)
No fueron los odontólogos los que dieron la alerta sino los podólogos al observar que los
apoyos del pie pueden variar en relación a la oclusión.
Los podólogos han observado que si hay modificaciones de la relación entre arcadas
dentarias, esto tendrá repercusiones sobre el equilibrio general postural del cuerpo que se
puede advertir si medimos las presiones en la planta de los pies. (Martínez, Navarro, &
Sánchez, 2009)
25
Figura 7.a) pies giran de manera asimétrica desequilibrio b) pies giran de manera
simétrica existe un equilibrio c) Pies iguales d) pies desiguales
Fuente: Gaceta Dental. Elaboración: Autora (2016)
(Ohlendorf & Seebach, 2014)En todos los estudios se manipuló la posición de la oclusión
dental. Se ha demostrado que las pequeñas intervenciones en la mandíbula tienen efectos
significativos sobre la postura y la estabilidad de la marcha (Fujimoto & Hayakawa, 2001)
De esta manera se ha observado experimentalmente una influencia del nervio trigémino en
el control vestibular de los movimientos del cuello y la función de la musculatura cervical
(Devoize & Raboisson, 2010) en el movimiento de los ojos y de la cabeza, así como en el
control postural.
(Baldini, 2013. )Observaron que había un cambio en el control postural cuando se
administraba anestesia en el nervio trigémino, concluyendo que la información aferente del
quinto para craneal podría estar relacionada con otras aferencias involucradas en el control
del equilibrio. Los efectos de una oclusión dental manipulado en la postura del cuerpo se ha
investigado muy a menudo en la literatura. (Tardieu & Giraudeau, 2009)
26
2.14.1 Relación de la posición mandibular y la postura
(Discacciati & Léctora, 2016) "Los músculos postulares mandibulares son parte de la cadena
muscular que nos permite estar de pie, cuando se producen cambios posturales, las
contracciones musculares a nivel del sistema estomatognático cambian la posición
mandibular, esto debido a que el maxilar inferior busca nuevas posiciones para funcionar
mejor"(p.1) .Por lo tanto una actitud postural incorrecta es un factor etiológico de las
maloclusiones
(Fujimoto & Hayakawa, 2001) En su estudio observó cambios significativos en el ciclo de
la marcha, llegando a la conclusión que la posición mandibular afecta la estabilidad del
deportista, (Lippold, 2006) señala que la mandíbula parece influir en el control postural más
que cualquier otro parámetro. Según (Sakuguchi, 2007), concluye que la oclusión contribuye
a un mejor control postural.
2.14.2 Relación entre la oclusión y las alteraciones de la cabeza
Si la postura no es correcta, los músculos no trabajan colaborativamente, dando un efecto
no favorable en el sistema cráneo facial, óseo y en la postura de la cabeza. (Murrieta, 2013)
(Rocabado & Blakney, 1999) Mencionan: La clase de Angle II, tiene relación con una
posición más adelantada de la cabeza, y alteraciones con el patrón muscular de los músculos
maseteros y temporales, según (Sakuguchi, 2007) la alineación de la columna vertebral
parece estar influenciada por la oclusión dental
27
CAPÍTULO III
3 METODOLOGÍA
3.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Analítico transversal: Porque en el presente estudio los valores se miden en un
instante de tiempo.
3.2 UNIVERSO Y MUESTRA DE ESTUDIO
Universo
El presente proyecto de investigación tiene como población a los futbolistas de la LIGA
DEPORTIVA UNIVERSITARIA AMATEUR de la Universidad Central del Ecuador
Muestra
La muestra se obtiene con la fórmula: tamaño de la población es de 80 deportistas
Donde:
Z = 1,96 (95% DE CONFIABILIDAD)
e = 5,00% (1% - 10% MARGEN DE ERROR)
N = 80 Tamaño de la población
n = Tamaño de la Muestra.
En este caso se tiene que elegir a 66 alumnos con un nivel de confiabilidad del 95% y un
margen de error del 5%.
Por la naturaleza del estudio se realizara con el universo completo, ya que es un estudio
analítico transversal por lo que el muestreo es un aleatorio simple
28
3.2.1 Criterios de inclusión
Futbolistas Amateur de la Universidad Central del Ecuador
Los estudiantes que pertenecen a la Universidad Central del Ecuador
Los estudiantes que practican fútbol
Los estudiantes que se encuentran en la categoría Amateur
Estudiantes que deseen colaborar
Personas sin afectaciones medicas
3.2.2 Criterios de exclusión
Los estudiantes no pertenecen a la Universidad Central del Ecuador
Los estudiantes no practican fútbol
Los estudiantes no se encuentran en la categoría Amateur
Estudiantes que no deseen colaborar
No se realiza el examen a personas que tengan tratamiento ortodóntico.
Personas con enfermedades sistémicas ( fumadores, diabéticos, enfermedades
cardiovasculares o afectados por problemas respiratorios, fiebre, sufrido
extracciones dentales, afecciones físicas que requieran tratamiento.etc)
3.2.3 Delimitación del área de estudio
Selección Amateur de Fútbol de la Universidad Central del Ecuador
3.3 CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Por la naturaleza de la investigación se elaboró las variables de la siguiente manera:
VARIABLE DEPENDIENTE:
Rendimiento Físico: La actividad física involucra tanto el metabolismo aeróbico
como el anaeróbico para obtener la energía necesaria para la contracción muscular.
La duración y la intensidad de las acciones son los dos factores que determinan una
mayor o menor implicación aeróbica o anaeróbica. (Sánchez J. , 2014)
29
VARIABLE INDEPENDIENTE:
c) Salud bucodental:La Salud bucodental se define como el estado de completa
normalidad y función de todos los dientes, estructuras que están relacionadas con la
masticación y el complejo maxilofacialLa salud bucodental se define como la
ausencia de dolores, infecciones y dolencias que limitan a la persona. (Villafranca E.
, 2006)
d) Maloclusión: La maloclusión es el desarrollo anormal del esqueleto facial. (Jokstad
A. , 2012)
e) Género: Diferencia entre machos y hembras de la especie humana. (Villa, 2009)
3.4 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES
Por la naturaleza de la investigación se elaboró las variables de la siguiente manera:
VI: El conocimiento de la Salud Bucodental (maloclusión)
VD: El rendimiento físico
Tabla 2. Variable dependiente e Independiente. VARIABLES CONCEPTO DETERMINANTES INDICADORES ESCALA
DEPENDIENTE
Rendimiento Físico
El Rendimiento físico
es la capacidad de
producir energía por
medio de los músculos
Futbolistas amateur
Edades: 18 años 25
Años capacitación
4 A 5 años
Etc.
Tablas técnicas
Test de Cooper
Ordinal
EXCELENTE
ALTO
BAJO
INDEPENDIENTE
Conocimiento sobre
salud bucodental
La salud bucodental se
define como la
ausencia de dolores,
infecciones y
dolencias que limitan
a la persona.
Cursos
Capacitaciones
Charlas
Encuesta
Bloque 1
Bloque 2
Nominal
1: Si
2: No
3. No sabe
1: Excelente
2: Muy buena
3. buena
4. Mala
1.Buenos
2. Óptimos
3.Regulares
4. Malos
INDEPENDIENTE
Maloclusión
La maloclusión es el
desarrollo anormal del
esqueleto facial.
Apiñamiento
Mordida
Clase Angle
Observación
Índice (DAI)
Ordinal
1: Normal
2: Definida
3: SEvera
INDEPENDIENTE
GÉNERO
Diferencia entre
machos y hembras de
la especie humana.
Según sexo biológico Historia clínica
Encuesta
Nominal
1: masculino
2: femenino
Fuente: Autora 2016
30
3.5 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
La presente investigación se realizará a los deportistas de la liga Amateur de la Universidad
Central del Ecuador.
3.6 RECOLECCIÓN DE DATOS
3.6.1 Ingreso a la Sede de la L.D.U.A
a) Se ingresó a la sede de entrenamiento de la L.D.U.A.
b) Se solicitó previamente a los Directores Técnicos tanto de la selección de mujeres
como a la de hombres, a sus dirigidos para la participación voluntaria en la
investigación.
c) Se explicó los objetivos, procedimientos y beneficios de la investigación.
d) Una vez de acuerdo el deportista a participar, se pidió que firmen el consentimiento
informado.
3.6.2 Encuestas a los deportistas.
e) Luego se aplicó encuestas sobre la salud Bucodental (maloclusión) con el
rendimiento físico aeróbico (fútbol).
31
Figura 8.a) Ingreso a la sede de L.D.U.A b) indicaciones sobre el consentimiento
informado c) deportista llenando el consentimiento d.) Impartiendo indicaciones e)
deportista llenando la encuesta
Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
3.6.3 Examen clínico.
f) Luego para el procedimiento se utilizó, uniforme, mascarilla, gorro, espejo bucal,
abrebocas, caja de guantes, lysol y la sonda periodontal de (12mm), siguiendo las
normas de bioseguridad (lavado de manos, uso de desinfectante, funda roja para
desechos contaminados, etc.)
32
Figura 9. Materiales utilizados a) sonda periodontal b) guantes desechables c)
desinfectante lysol d) abrebocas y espejo dental
Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
3.6.4 Aplicación del (DAI) índice de estética dental:
g) Luego se realizó el índice de estética dental (DAI), a los deportistas, ordenados en
una escala de grados lo cual permite observar la severidad de las maloclusiones. Este
índice consta de 10 componentes o características oclusales con sus correspondientes
coeficientes de regresión, cuyos valores exactos y redondeados aparecen a
continuación:
33
Figura 10.Componentes del Índice de Estética dental
Fuente: Revista Scielo Elaboración: Autora (2016)
34
Figura 11. a) Observación de la dentición b)observación de apiñamiento segmentos
incisales c) observación de espaciamiento segmentos incisales d)Overjet y Overbite e)
mordida abierta f)relación molar anteroposterior
Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
h) Se procedió a observar la Dentición: la cantidad de incisivos, caninos y premolares
faltantes. Deben haber 10 dientes en cada arco, si hay menos de 10, la diferencia será los
faltantes.
(S) [__] + [__] (I) * 6 = [__]
Cantidad de incisivos,
Caninos y premolares que faltan
i) Luego evaluamos el apiñamiento en los segmentos incisales:
[__] * 1= [__]
0 = no hay segmentos apiñados
35
1 = un segmento apiñado
2 = dos segmentos apiñados
j) Evaluación de espaciamiento en los segmentos incisales.
[__] * 1 = [__]
0 = no hay segmentos espaciados
1 = un segmento espaciado
2 = dos segmentos espaciados
k) Diastema:
[__] * 3 = [__]
l) Mayor irregularidad anterior en el maxilar en milímetro; m) Mayor irregularidad anterior
en la mandíbula en milímetros
(S) [__] * 1 + (I) [__] *1 = [__]
m) Resalte anterior en el maxilar en milímetros. p) Resalte anterior en la mandíbula en
milímetros
(S) [__] * 2 + (I) [__] *4 = [__]
n) Mordida abierta anterior vertical
[__] * 4 = [__]
o) Relación molar anteroposterior
[__] * 3 = [__]
0 = normal
1 = media cúspide (mesial o distal)
2 =una cúspide o más (mesial o distal)
36
3.6.5 Recolección de los datos del índice.
p) Una vez recogida la información siguiendo los parámetros del (DAI) y mediante los
datos obtenidos clasificamos según la tabla.
\
Figura 12. Interpretación y calcificación del índice de estética dental
Fuente: Revista Scielo. Elaboración: Autora (2016)
3.5.6 Evaluación del rendimiento físico mediante el Test de Cooper.
q) Luego en el estadio de la Universidad Central del Ecuador, donde entrenan tanto la
selección masculina como femenina, se realizó el test de Cooper, que consiste en;
correr la mayor cantidad de vueltas el estadio en 12 minutos , cabe mencionar que el
estadio mide 400 m.
Para la aplicación del TEST DE COOPER.
Seleccionamos de candidatos
Explicación del test de Cooper (idoneidad)
Estiramiento físico por parte de los seleccionados
Desarrollo del test, acompañados por sus respectivos entrenadores, médico y
equipo técnico, siguiendo las normas pre establecidas
Finalización del test, oxigenación de los participantes, revisión de su estado
físico e hidratación
Recolección de datos
37
Figura 13. Estadio de la Universidad Central del Ecuador, cuya longitud es de 400 metros
Fuente: Estadio U.C.E. Elaboración: Autora (2016)
r) Determinando el punto de partida del deportista en el estadio, con la ayuda del
cronómetro. Desarrollo del test, acompañados por sus respectivos entrenadores,
médico y equipo técnico, siguiendo las normas pre establecidas
Figura 14. Imagen punto de partida de la deportista b) cronometro utilizado
Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
38
s) Posteriormente se efectuó el seguimiento de cada uno, anotando el número de
vueltas en 12 minutos, controlando que todo se realice con normalidad
Figura 15.a) deportista realizando la prueba (test de Cooper) b) investigadora tomando
nota
Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
t) Al minuto 11 se le avisó al deportista que le resta un minuto para la culminación del
test
u) Al minuto 12 se le avisó al competidor que la prueba ha terminado, el jugador deberá
quedarse donde terminó para proceder a la medición.
v) Finalización del test, oxigenación de los participantes, revisión de su estado físico e
hidratación
w) El test se lo realizó a cada uno de los deportistas
Figura 16. a) Selección femenina de la L.D.U.A b) selección masculina de la L.D.U.A
Fuente: deportistas L.D.U.A. Elaboración: Autora (2016)
39
3.6.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
La información recogida en la presente investigación fue tabulada y organizada
a través de Excel, y SPSS 22, Word y PowerPoint, ya que son herramientas de
uso general en la actualidad para análisis estadístico de datos, con esto obtenemos
cuadros y gráficos que nos permiten observar e interpretar de mejor manera la
información.
Los análisis de datos se realizaron con pruebas de hipótesis no paramétricas Chi
cuadrado de Pearson y se tendrá comparación de medias del nivel de
conocimiento con la prueba T de student.
Las entrevistas a los futbolistas amateur de la Universidad Central del Ecuador.
fueron analizadas y usadas en la presente investigación.
Los resultados del presente trabajo sirvieron para la elaboración de las
conclusiones y las recomendaciones.
3.7 ASPECTOS ÉTICOS
En el proyecto de investigación realizado se respetó la vida de la persona y la comunidad
debido a que previo a la ejecución del mismo se estudiaron los parámetros que demostraron
que los integrantes del estudio se encuentran en buena salud, minimizando de este modo los
riesgos potenciales.
Uno de los parámetros más determinantes para realizar el estudio en los participantes fue la
certificación emitida por el profesional calificado. Para el desarrollo de la investigación se
aplicó el test de Cooper en el cual se contó con la presencia de un equipo de profesionales
especializados en ciencias de la salud y el deporte.
Previo a la realización del mismo se les explicó a los individuos el formulario de
consentimiento informado, en el cual ellos expresaron su decisión de participar en el proceso
libre y voluntariamente. Además se guardó absoluta confidencialidad sobre la identidad de
cada uno, ya que se les asignó un código que fue manejado exclusivamente por los
investigadores.
40
Para la selección de la muestra de integrantes se utilizó la fórmula estadística que se basa en
el principio de aleatoriedad, lo cual evita cualquier tipo de discriminación.
En la ejecución de este proyecto se realizaron exámenes médicos, se aplicó el Protocolo de
Manejo de Desechos Infecciosos emitido por el Ministerio de Salud Pública, disminuyendo
de esta forma los riesgos inherentes a la investigación.
De esta manera este trabajo investigativo les dará a los profesionales de la salud
conocimiento acerca de la influencia de la mala oclusión en el rendimiento físico de los
futbolistas amateurs, lo cual servirá como fundamento para aplicar diferentes tratamientos.
También motivará a los individuos a tomar conciencia acerca de su salud oral, sabiendo que
con esta pueden mejorar su calidad de vida.
41
CAPITULO IV
4 RESULTADOS
La información recabada se presenta en un solo ámbito de la investigación, derivada del análisis
de la encuesta
Los resultados se muestran en las siguientes tablas y gráficas.
Se destinó los instrumentos de investigación a 66 deportistas.
4.1.ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS RESULTADOS
TABLA DE FRECUENCIA
EDAD
Tabla 3. Frecuencia de Edad EDAD
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
20 10 14,9 14,9 14,9
21 4 6,0 6,0 20,9
22 15 22,4 22,4 43,3
23 12 17,9 17,9 61,2
24 12 17,9 17,9 79,1
25 9 13,4 13,4 92,5
26 5 7,5 7,5 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 1. Gráfico de barras. Rangos de Edad
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
14,9
6
22,4
17,9 17,9
13,4
7,5
20 21 22 23 24 25 26
EDAD
42
Interpretación:
Mayor porcentaje de edad 22 años con el 22,4%, 23 y 24 años con el 17,9%
GÉNERO
Tabla 4. Frecuencia de género (masculino y femenino) GENERO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Masculino 36 53,7 53,7 53,7
Femenino 31 46,3 46,3 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 2. Frecuencia género.
Fuente.Futbolistas amateur de la L.D.U. A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
Mayor porcentaje en género masculino con el 54%, el femenino con el 46%.
54%
46%
GÉNERO
Masculino Femenino
43
MALOCLUSIÓN
Tabla 5. Frecuencia de Maloclusiones MALOCLUSION
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Normal 14 20,9 20,9 20,9
Definida 6 9,0 9,0 29,9
Severa 18 26,9 26,9 56,7
Muy severa 29 43,3 43,3 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 3. Gráfico de barras. Porcentaje de Maloclusión según el Índice de estética dental
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
Mayor porcentaje en Maloclusión Muy severa con el 43,3%.
20,9
9
26,9
43,3
Normal Definida Severa Muy severa
MALOCLUSIÓN
44
TEST DE COOPER
Tabla 6. Resultados test de Cooper
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Bajo 21 31,3 31,3 31,3
Alto 24 35,8 35,8 67,2
Excelente 22 32,8 32,8 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 4. Gráfico de barras. Rendimiento físico según el test de Cooper
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
Mayor porcentaje en el test de Cooper el nivel Alto con el 35,8%
31,3
35,832,8
Bajo Alto Excelente
TEST_COOPER
45
RESULTADOS ENCUESTA
Tabla 7. Encuesta pregunta 1
P1. ¿Sabe usted que es la salud Bucodental (dientes, encías, lengua)?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
No 19 28,4 28,4 28,4
Si 48 71,6 71,6 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 5. Porcentaje encuesta pregunta 1
Fuente.Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta uno se obtuvo, Mayor porcentaje si con el 72%
28%
72%
P1
No Si
46
Tabla 8. Encuesta pregunta 2
P2. ¿Cómo diría usted que es su salud Bucodental?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Regular 35 52,2 52,2 52,2
Muy buena 28 41,8 41,8 94,0
Excelente 4 6,0 6,0 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 6.Porcentaje encuesta pregunta 2
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta dos se obtuvo: Mayor porcentaje regular con el 52,2%
52,2
41,8
6
Regular Muy buena Excelente
P2
Series1
47
Tabla 9. Encuesta pregunta 3
P3. ¿Podría recordar cuanto tiempo hace desde su última visita al dentista?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Más de un año 13 19,4 19,4 19,4
6 meses a 1 año 31 46,3 46,3 65,7
Un mes 23 34,3 34,3 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 7.Porcentaje encuesta pregunta 3
Fuente.Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta tres se obtuvo: Mayor porcentaje 6 meses a 1 año con el 46,3%
19,4
46,3
34,3
Más de un año 6 meses a 1 año Un mes
P3
48
Tabla 10. Encuesta pregunta 4
P4. ¿Ha recibido usted información sobre salud Bucodental?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
No 37 55,2 55,2 55,2
Si 30 44,8 44,8 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 8. Porcentaje encuesta pregunta 4
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta cuatro se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 55%
55%
45%
P4
No Si
49
Tabla 11. Encuesta pregunta 5
P5. ¿Durante los últimos 12 meses con qué frecuencia ha sentido dolor o
problemas para comer?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Muy frecuente 3 4,5 4,5 4,5
A veces 26 38,8 38,8 43,3
Casi nunca 26 38,8 38,8 82,1
Nunca 12 17,9 17,9 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 9. Porcentaje encuesta pregunta 5
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta cinco se obtuvo: Mayor porcentaje con a veces y casi nunca con el 38,8% cada
una.
4,5
38,8 38,8
17,9
Muy frecuente A veces Casi nunca Nunca
P5
50
Tabla 12. Encuesta pregunta 6
P6. ¿Cómo considera usted el estado de sus dientes?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Malos 4 6,0 6,0 6,0
Regulares 29 43,3 43,3 49,3
Buenos 18 26,9 26,9 76,1
Óptimos 16 23,9 23,9 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 10. Porcentaje encuesta pregunta 6
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta seis se obtuvo: Mayor porcentaje regulares con el 43,3%
6
43,3
26,923,9
Malos Regulares Buenos Óptimos
P6
51
Tabla 13. Encuesta pregunta 7
P7. ¿Qué dientes considera usted son más importantes?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
Anteriores 4 6,0 6,0 6,0
Posteriores 8 11,9 11,9 17,9
Todos 55 82,1 82,1 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 11. Porcentaje encuesta pregunta 7
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta siete se obtuvo: Mayor porcentaje todos con el 82,1%
611,9
82,1
Anteriores Posteriores Todos
P7
52
Tabla 14. Encuesta pregunta 8
P8. ¿Ha sentido molestias o dolores en el cuello o espalda?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
No 36 53,7 53,7 53,7
Si 31 46,3 46,3 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 12. Porcentaje encuesta pregunta 8
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta ocho se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 54%
54%
46%
P8
No Si
53
Tabla 15. Encuesta pregunta 9
P9. ¿Conoce usted que la Mal posición de los dientes (Maloclusión)
puede afectar su rendimiento Físico?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
No 55 82,1 82,1 82,1
Si 12 17,9 17,9 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 13. Porcentaje encuesta pregunta 9
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
En la pregunta nueve se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 82%
82%
18%
P9
No Si
54
Tabla 16. Encuesta pregunta 10
P10. ¿Conoce usted que la Mal posición de los dientes (Maloclusión)
puede producir problemas en el equilibrio?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
No 60 89,6 89,6 89,6
Si 7 10,4 10,4 100,0
Total 67 100,0 100,0
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Grafico 14. Porcentaje encuesta pregunta 10
Fuente. Futbolistas amateur de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación
En la pregunta 10 se obtuvo: Mayor porcentaje no con el 90%
90%
10%
P10
No Si
55
PRUEBA T:
Comparación de medias entre género
Ho (Hipótesis inicial): las medias de las muestras son similares
Ha (Hipótesis alterna): las medias de las muestras no son similares
Tabla 17.PRUEBA T. (comparación de medidas entre género) Estadísticos de grupo
GENERO N Media Desviación típ. Error típ. de la media
CONOCIMIENTO Masculino 36 0,6114 0,08973 0,01496
Femenino 31 0,6410 0,11968 0,02149
Total 67 0,6251 0,10489 0,01281
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
PRUEBA DE LEVENE
Tabla 18.Prueba de Levene Prueba de muestras independientes
Prueba de Levene para la igualdad de varianzas
Prueba T para la igualdad de medias
F Sig. t gl Sig. (bilateral)
CONOCIMIENTO
Se han asumido varianzas iguales
3,201 0,078
-1,154 65 0,253
No se han asumido varianzas iguales
-1,130 55,025 0,264
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
Prueba de Levene, Sig = 0,078 es mayor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego se toma la
parte superior de la prueba, donde Sig (bilateral) = 0,253 es mayor que 0,05 (95% de
confiabilidad), de esto aceptamos Ho, esto es las media entre los dos géneros es similar, no
existe diferencia entre el nivel de conocimiento sobre la salud buco dental entre el género
femenino y masculino. En nivel de conocimiento es del 0,6251 o el 62,51%.
56
Grafico 15. Media conocimiento por género
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
ANOVA de un factor: Comparación de medias por edades:
Ho: las medias de las muestras son similares
Ha: las medias de las muestras no son similares
Tabla 19. ANOVA. Comparación de medias por edades Descriptivos
CONOCIMIENTO
N Media Desviación típica
Error típico Intervalo de confianza para la media al 95% Mínimo Máximo
Límite inferior Límite superior
Menor o igual a 21 14 0,5871 0,07946 0,02124 ,5413 ,6330 0,45 0,73
22 15 0,6493 0,10464 0,02702 ,5914 ,7073 0,41 0,77
23 12 0,6375 0,08935 0,02579 ,5807 ,6943 0,50 0,82
24 12 0,6367 0,13173 0,03803 ,5530 ,7204 0,41 0,91
25 o más años 14 0,6164 0,11719 0,03132 ,5488 ,6841 0,45 0,82
Total 67 0,6251 0,10489 0,01281 ,5995 ,6507 0,41 0,91
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
0,6110,641 0,6251
Masculino Femenino Total
MEDIA CONOCIMIENTO POR GENERO
57
Tabla 20. ANOVA de un factor ANOVA de un factor
CONOCIMIENTO Suma de
cuadrados gl Media
cuadrática F Sig.
Inter-grupos ,033 4 ,008 ,749
0,562 Intra-grupos ,693 62 ,011
Total ,726 66
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
De la prueba ANOVA entre las diversas edades se tiene que el nivel de significación es 0,562
y este es mayor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego aceptamos Ho, esto es todas las medias
son similares.
Grafico 16. Media conocimiento por edades
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
0,5871
0,6493 0,6375 0,63670,6164
Menor o igual a 21 22 23 24 25 o más años
MEDIA CONOCIMIENTO POR EDADES
58
TABLAS DE CONTINGENCIA
Tabla 21. Tabla de contingencia Maloclusion- Test Cooper Tabla de contingencia MALOCLUSION * TEST COOPER
TEST COOPER Total
Bajo Alto Excelente
MALOCLUSIÓN
Normal Frecuencia 1 6 7 14
% 4,8% 25,0% 31,8% 20,9%
Definida Frecuencia 0 2 4 6
% 0,0% 8,3% 18,2% 9,0%
Severa Frecuencia 5 8 5 18
% 23,8% 33,3% 22,7% 26,9%
Muy severa Frecuencia 15 8 6 29
% 71,4% 33,3% 27,3% 43,3%
Total Frecuencia 21 24 22 67
% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
Fuente.Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
PRUEBA DEL CHI –CUDRADO
Tabla 22. Prueba CHI- CUADRADO Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 14,330 6 0,026
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Tabla 23.Medidas Simétricas Medidas simétricas
Valor Error típ. asint T aproximada Sig. aproximada
Intervalo por intervalo R de Pearson -0,399 ,101 -3,512 ,001
Ordinal por ordinal Correlación de Spearman -0,404 ,105 -3,556 ,001
N de casos válidos 67
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración:Ing. Jaime Molina (2016).
Interpretación:
De la prueba Chi-cuadrado de Pearson, el nivel de significación calculado es de 0,026 y este es
menor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego si existe influencia de la maloclusión sobre el
Test de Cooper.
Valores representativos en el test de Cooper:
59
Bajo: muy severa con el 71,4%
Alto: severa y muy severa con el 33,3%
Excelente: Normal con el 31,8%.
La relación entre la maloclusión y el test de Cooper, según el coeficiente de correlación de
Spearman es de -0,404, esto indica que es baja y negativa.
Grafico 17. Gráfico de barras. Relación de la Maloclusion y el test de Cooper
Fuente. Futbolistas de la L.D.U.A
Elaboración: Ing. Jaime Molina (2016).
Figura 17. Coeficiente de correlación de Spearman
Fuente: Hinkle, D.E (2003)Elaboración: Autora (2016)
4,8
0%
25
,00
%
31
,80
%
0,0
0%
8,3
0%
18
,20
%
23
,80
%
33
,30
%
22
,70
%
71
,40
%
33
,30
%
27
,30
%
Bajo Alto Excelente
MALOCLUSION * TEST_COOPER
Normal Definida Severa Muy severa
60
4.2 DECISIÓN ESTADÍSTICA
Prueba de Levene, Sig = 0,078 es mayor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego se toma la
parte superior de la prueba, donde Sig (bilateral) = 0,253 es mayor que 0,05 (95% de
confiabilidad), de esto aceptamos Ho, esto es las media entre los dos géneros es similar, no
existe diferencia entre el nivel de conocimiento sobre la salud buco dental entre el género
femenino y masculino. En nivel de conocimiento es del 0,6251 o el 62,51%.
De la prueba Chi-cuadrado de Pearson, el nivel de significación calculado es de 0,026 y este es
menor que 0,05 (95% de confiabilidad), luego si existe influencia de la maloclusión sobre el
Test de Cooper.
61
CAPITULO V
5 DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
Muchos de los atletas dedican la mayor cantidad de tiempo en su entrenamiento diario,
perfeccionando y acondicionando su cuerpo, para lograr la superación, además trabajan
incansablemente para mejorar su forma física, fuerza y resistencia, ya que esto les ayudara a
rendir al máximo, pero muchos de estos deportistas descuidan un área muy importante como
es la Salud Bucal.
Una boca sana ayudara a mantener un cuerpo sano, haciendo posible una correcta masticación,
así como también una adecuada sujeción de los músculos del cuello y el torax, evitando
alteraciones a corto o largo plazo, es por ello la importancia de mantener una buena salud bucal,
ayudando al deportista a dar lo mejor de sí.
La National YouthSports Safety Foundation, en el año 2012 afirmo que se producen millones
de alteraciones dentales por año, muchas de las cuales se hubieran evitado, nuestro país
Ecuador no escapa de esta estadística.
Esta situación nos permite reflexionar mediante los resultados obtenidos, la presencia de
maloclusiones en los atletas de la Liga Deportiva Universitaria Amateur los cuales demuestran
que la presencia de estas, afecta el rendimiento físico.
(Wakai, 1999) “En Japón, realizaron un estudio a un número representativo de deportistas en
la cual se llegó a la conclusión de que una mala salud bucal estaba relacionada con la
disminución de la capacidad aeróbica del equilibrio y de la velocidad de los pies.” Lo cual es
comparable con nuestra investigación, ya que de acuerdo a los datos obtenidos mediante el test
de Cooper y pruebas estadísticas se determinó que si existe influencia de la maloclusión con
el rendimiento físico.
Sin embargo, (Donoso, Curcuy, Guzman, & Igberth, 2014) realizaron un estudio en Futbolistas
del club Universitario de la Cuidad de Sucre en Bolivia, mediante el DAI índice de estética
dental, los cuales arrojaron estadísticas proporcionales con la investigación presente, que el
22% de los deportistas, presentan una oclusión normal, cuyo rendimiento es de bueno a
62
excelente. Por otra parte, el 41% presentan maloclusión menor de los cuales el 82% tienen
rendimiento bueno y 18% excelente. Los deportistas que tienen un rendimiento regular,
presentaron maloclusión definida y severa.
En comparación con el presente estudio, realizado a la Liga Deportiva Universitaria Amateur,
mediante el índice de estética dental y test de Cooper para medir el rendimiento físico, se
obtuvo que el 20.9 % de los deportistas, presentan una oclusión normal a definida de los cuales
el 4.8% tiene un rendimiento bajo y el 31.% de alto a excelente,
Por otra parte el 43.3 % de los deportistas presentan una maloclusión de severa a muy severa,
el 71.4% representa un bajo rendimiento, mientras que el 33.3% representa un rendimiento de
alto a excelente, por tanto; constatamos valores significativamente similares a la presente
investigación
Sumando al hecho que existen investigaciones que corroboran, que los problemas de salud oral
afectan al deportista (Needleman, Ashey, Petrie, & Cols, 2013)”Realizaron una evaluación de
la salud bucodental a deportistas en los juegos olímpicos de Londres de 2012, determinando
que el 45 % presentaba problemas oclusales, el 55% otras enfermedades bucales, para el 28%
estos problemas repercutían su calidad de vida, 18 % afectaban su rendimiento deportivo”.
Según la investigación "Oral health of elite athletes and association with performance: a
systematic rewiew" (Ashley, Lorio, & Cole, 2015) en la cual analizaron 34 estudios a diferentes
grupos de deportistas en diferentes disciplinas, cuyos resultados determinaron que en general
la salud bucodental de los deportistas no era la adecuada, además señalaba que dichos
problemas de salud bucodental podrían haber tenido una influencia negativa en su rendimiento
físico y deportivo”, por lo es comparable con los datos obtenidos en la presente investigación.
Por lo tanto podemos concluir que la presencia de maloclusiones tiene una repercusión muy
significativa en el rendimiento del deportista, de acuerdo a las investigaciones realizadas, sin
embargo se deben realizar más estudios y seguimientos a los deportistas, evitando de esta
manera complicaciones a corto y largo plazo.
63
CAPITULO VI
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1.CONCLUSIONES
Se evaluó el nivel de conocimiento sobre salud bucodental entre hombres y mujeres de
la L.D.U.A de la Universidad Central del Ecuador, mediante encuesta la cual
determinó, que no existe una diferencia estadística significativa entre el género
femenino con un porcentaje de 0,6410 % y masculino, de 0,6114%
Se evaluó la Maloclusión dental mediante el Índice de Estética dental (DAI) a los
futbolistas de la L.D.U.A, cuyo resultado estadístico reveló que la Maloclusión Muy
severa se halla en un 43,3%.
Se demostró mediante el test de Cooper que la Maloclusión dental afecta el
Rendimiento físico del Deportista con un porcentaje bajo en rendimiento del 71,4%
Se demostró al comparar los resultados que existe una diferencia estadística
significativa sobre la Maloclusión dental en relación con el rendimiento físico aeróbico
en futbolistas L.D.U.A, al realizar la prueba estadística de SPEARMAN
, se determinó el coeficiente de correlación el cual es de -0,404, esto indica que es baja
y negativa.
64
5.2.RECOMENDACIONES
Se recomienda impartir charlas educativas sobre la importancia de la salud bucal a los
futbolistas de la Liga deportiva Universitaria Amateur, con la finalidad de crear hábitos
saludables, y de esta mejorar su rendimiento físico
Se recomienda a los profesionales de la salud oral, implementar controles dirigidos
específicamente a los deportistas, ya que las enfermedades bucodentales son
prevenibles con la ayuda de intervenciones de bajo costo económico.
Se recomienda a los futbolistas, revisiones periódicas de la salud bucodental
especialmente al iniciar la temporada deportiva, para evaluar los efectos preventivos y
tratar las patologías que se pudieran presentar.
Se sugiere a los deportistas cambiar de hábitos ya que algunas intervenciones lo
requieren y su cumplimiento a largo plazo, a su vez actitudes saludables que permitan
mejorar el bienestar y la salud, así como el rendimiento deportivo
Se sugiere realizar futuros estudios basados en temas relacionados, con el afán de
ampliar el conocimiento actual del tema, mediante el seguimiento a los deportistas de
la liga deportiva amateur de la Universidad Central del Ecuador.
65
BIBLIOGRAFÍA
(s.f.).
3M, M. (Ene de 2004). Maual 3M. Adper Single Bond 2. EUA: St. Paul,MN 55144-1000.
Acosta, R. (17 de 01 de 2013). Psicologia Deportiva. Ambato, Tungurahua, Ecuador.
Albornoz Alex, A. J. (enero-junio de 2006). Frecuencia de Malfromaciones Congenitas en
Hospitales Ecuatorianos de la Red ECLAMC. Periodo Junio 2001-Junio 2005.
CAMBIOS, V.
Alonso, A. (1999). Oclusion y Diagnostico en Rehabilitacion Oral. Buenos Aires Argentina:
Panamericana.
Alvarez del villar, C. (1983). La preparacion fisica del Futbol basada en el Atletismo. Madrid:
GYMNOS.
Ambrosio, R., Bisogno, M., & Carano, M. &. (2001). MALOCCLUSION AND POSTURE.
ISFOM MAGAZINE, 55-84.
Angle, E. (1899). Classification of Malocclusion. Dent.Cosm, 248-264.
Ashley, Lorio, D., & Cole. (2015). "Oral health of elite athletes and association with
performance: a systematic rewiew". DENTAID EXPERTISE, 5.
Ashr, M., & Stanley, N. (2004). En Anatomia, Fisiologia y Oclusion dental (págs. 433-455).
Madrid: wheeler.
Ayala, J. (2009). Anatomia dental y de la oclusión . La Habana- Cuba: bvs Cuba.
Baldini, A. (2013. ). Evaluation of the correlation between dental occlusion and posture using
a force platform. Clinics Sao Paulo.68(1), 45-9.
Bangsbo J, Graham T, Johansen L, Strange S, Christensen C y Saltin B. (s.f.). Elevated.
Bangsbo, J., Graham, T., Johansen, L., Strange, S., Christensen, C., & B, y. S. (1992). Elevated
muscle acidity and energy production during exhaustive exercise in humans. Am J
Physiol, 891-899.
Baxtert, O. y. (2001). Las afecciones esteticas: un problema para prevenir . Revista Cubana de
estomatologia., 83.
Baxtert, O. y. (2015). Las afecciones esteticas: un problema para prevenir. Revista Cubana de
estomatologia., 83.
Bell, J., Raynes, C., Turner, R., Bower, C., Nassar, N., & O'Leary, C. (2014). El consumo
materno de alcohol durante el embarazo y el riesgo de Orofacial hendiduras en niños:
una revisión sistemática y meta-análisis. Paediatric and Perinatal Epidemiology(28),
322-332.
66
Beresford, J. (2008). Ortodoncia Actualizada. Michigan: Mundi .
Biotti, J. (2014). Manual práctico de Oclusión Dentaria. Venezuela: Amolca.
Bishara, S. (1989). Funcional appliance. J.Orthod, 250-258.
Bracco, P. D. (2014). Effects of different jaw relations on postural stability in human subjects.
Neurosci Lett, 228-230.
Caballero, A. B., & Navarro, L. F. (2007). Evaluación in vivo de los efectos del peróxido de
carbamida al10%y el peroxido de hidrogeno al 3.5%, sobre la superficie del esmalte.
Med Oral Patol Cir Bucal, 9.
Caballero, D., & Mencia, A. (03 de 09 de 2011). Gaceta dental . Obtenido de Relacion entre
oclusion y postura : http://www.gacetadental.com/2011/09/relacin-entre-oclusin-y-
postura-ii-fisiopatologa-de-la-mordida-cruzada-25398/
Caputi, S. (2005). Evaluation of cervical posture of children in skeletal Class I,II,III. Cranio,
219-228.
Carey, C. M. (14 de Junio de 2014). Tooth Whitening: What We No know. Tooth Whitening:
What We No know, 12. Aurora, Colorado, USA: National Institutes of Health.
Castaños, J. (21 de 08 de 2015). Salud oral y Rendimiento deportivo. Obtenido de
http://www.ortodonciaestetica.com/wp-content/blogs.dir/8/files/salud-oral-
web.pdf?709c6b
Cawson, R. A., & Odell, E. W. (2009). Cawson Fundamentos de Medicina y Patología Oral
(Octava ed.). Barcelona, Madrid, España: Elsevier.
CDC (Centros para el Control y la prevencion de enfermedades). (14 de septiembre de 2015).
Enfermedades de transmision sexual. Obtenido de Enfermedades de transmision sexual
y el embarazo: http://www.cdc.gov/std/spanish/embarazo/stdfact-pregnancy-s.htm
Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (23 de junio de 2014). Especiales
de la CDC. Obtenido de Citomegalovirus: Proteja a su bebe:
http://www.cdc.gov/spanish/especialescdc/embarazocmv/
Chi, J., Johnson, M., & Harkness, M. (2000). Age changes in orthodontic treatment need: a
longitudinal study of 10- and 13- year-dd children, using the Dental Aesthetic Index.
Aust Orthod J, Volumen(16), 150-6.
Dávalos, I., Ramírez, E., Juan, M., Víctor, L., Nory, O., Mirna, G., . . . Mario, S. (2009).
Variante C677T del gen metilenotetrahidrofolato reductasa en niños mexicanos con
labio/paladar hendido no sindromicos. Medica Instituto Mexico seguro social, 47(5),
549-552.
67
Devoize, L., & Raboisson, P. (2010). Organization of projections from the spinal trigeminal
subnucleus oralis to the spinal cord in the rat: a neuroanatomical substrate for reciprocal
orofacial-cervical interactions. Brain Res., 75-82.
Discacciati, M., & Léctora, M. (22 de 02 de 2016). Relación entre actitudes posturales y
maloclusiones. Método Pilar Rodriguéz, págs. 1-7.
Dixon, M., Marazita, M., Beaty, T., & Murray, J. (3 de mayo de 2011). El labio leporino y el
paladar hendido: la síntesis genética y influencia ambiental. Nat Rev Genet., 12(3), 167-
178.
Dixon, M., Marazita, M., Terri, B., & Jeffrey, M. (3 de Mayo de 2011). El labio leporino y el
paladar hendido: la síntesis genética y ambiental influencias. Nat Rev Genet, 12(3),
167-178.
Donoso, C., Curcuy, M., & Claros, P. y. (2014). Influencia que ejerce la salud bucodental en
el rendimiento deportivo de los futbolistas del club universitario. tesis de Pregrado.
Universidad de San Francisco Xavier. Bolivia.
Donoso, C., Curcuy, M., & Guzmán, y. I. (2014). Influencia que ejerce la salud bucodental en
el rendimiento deportivo de los futbolistas del Club Universitario de la ciudad de Sucre
en junio de 2008.Tesis de Pregrado. Universidad Mayor. Sucre, Bolivia.
Donoso, C., Curcuy, M., Guzman, P., & Igberth. (2014). Influencia que ejerce la salud
bucodental en el rendimiento deportivo de los futbolistas del club universitario. tesis de
Pregrado. Universidad de San Francisco Xavier. Bolivia.
Echeverria, A. (2015). Importancia de la salud bucodental el Rendimiento deportivo. SEPA ,
25.
Espinosa de la Sierra, R. (1995). Diagnostico práctico de la oclsuión. Mexico : Panamericana.
Ferraz, M., & Rocha, C. (2015). Influence of Whitening Gel Application Protocol
onDentalColor Change. Scientific World Journal, 5 pages.
Fujimoto, M., & Hayakawa, L. (2001). Changes in gait stability induced by alteration of
mandibular position. J Med Dent Sci.48(4), 131-6.
Gadotti, I. G. (2005). Preliminary rapport on head posture and muscle activity in subjects with
class I and II . J .Oral Rehabil, 32(11), 794-799.
Gelb, H. (2010). Relationship of muscular strength to jaw posture in sports dentistry. N.Y State
Dent, 58-66.
Genone, B., & Siciliani, G. (1997). Tratamenti Ortodontici con sistemi a callacazione linguale.
Mando Ortod, 15-41.
68
Gómez, J., & Gutiérrez, E. (enero de 2013). Labio y paladar hendido. Universitaria en Ciencias
de la Salud, 3(1), 8.
González, L. J. (1976). Embriología Humana Normal y Patologica. España: ESPAXS.
Guamán, L. (Junio de 2013). Técnica de extracción seria en el tratamiento del apiñamiento
dentario. tesis de Pregrado. Guayaquil, Guayas, Ecuador.
Hernández, G. G., Garmendía, Á. M., & Morales, D. V. (2010). Propuesta de una metodología
de tratamiento en la atención multidisciplinaria del paciente fisurado labio-alveolo-
palatino. Revista Cubana de Estomatologia, 2(47), 143-156.
Herrera, D., & Serrano, C. (2008). "ACTIVIDAD DEPORTIVA, SALUD BUCODENTAL Y
PERIODONTAL". DENTAID EXPERTISE, 3.
Herrera, D., & Serrano, C. (2014). "ACTIVIDAD DEPORTIVA, SALUD BUCODENTAL Y
PERIODONTAL". DENTAID EXPERTISE, 3.
Hirtz, B. (12 de Septiembre de 2009). Agentes químicos y físicos como factores de riesgo para
las trabajadoras embarazadas. Obtenido de MUJER Y TRABAJO, RIESGOS
LABORALES: http://www.riesgolaborales.es/agentes-quimicos-y-fisicos-como-
factores-de-riesgo-para-las-trabajadoras-embarazadas.html
INFOGEN. (19 de agosto de 2013). RIESGOS LABORALES EN EMBARAZO Y FERTILIDAD.
Obtenido de RIESGOS LABORALES EN EMBARAZO Y FERTILIDAD:
http://infogen.org.mx/riesgos-laborales-en-embarazo-y-fertilidad/
J. Cortés, H. P. (enero-febrero de 2008). Prevalencia de fisura labiopalatina e indicadores de
riesgo: Estudio de la poblacion atendida en el Hospital Clínico Félix Bulnes de Santiago
de Chile. Revista Española de Cirugia Oral y Maxilofacial, 1, págs. 17-25.
Jackson, J. &. (1988). Guide Lines for using the DAI. A supplement ro DAI, the Dental
Aesthetic Index. Iowa City; University of Iowa, 7.
Jadad, E., Montoya, J., & Arana, G. (2010). El primer Blanqueador para ortodoncia fija. Dental
Tribune, 4.
Jimenez Gonzalez, L. (1976). Embriología Humana Normal y Patologica. España: ESPAXS.
Jokstad, A. (2012). Methodological challenges in the study of dental occlusion. J. Oral rehabil,
480-488.
Jokstad, A. (2012). Methodological challenges in the study of dental occlusion. J. Oral
Rehabil.39(7), 480-488.
José, A., & Forner, L. (2011). Incorporacion del Blanqueamiento Dentl en la práctica clínca
diaria. Gaceta Dental, 8.
69
Komip, V., Rusko, H., & Vos, J. y. (1977). Anaerobic performance capacity in Athletes.
Physiol. Scand. Recuperado http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/1415803, 107-114.
Korkhaus, E. (1939). Orthodontisch- Diagnostisches. En E. Korkhaus, Orthodontisch-
Diagnostisches (págs. 1-8). Germany: Dentaurum.
Lippold, C. (2006). Sagittal Spinal Posture in Relation To Craniofacial. Angle Orthod, 625-
631.
López, L., & García, M. (2012). "La caries,gingivitis, periodontitis, y la malaoclusion siguen
siendo las afecciones estomatologicas mas frecuentes en la poblacion". ARCHIVOS DE
MEDICINA, 6.
Lord, S. (2005). The physiology of falling: assessment and prevention strategies for older
people. J. Sci. Med. Sport. 8(1), 35-42.
Lozada AF, M. A. (2014). Caracterizacion de pacientes con fisuras labiopalatinas atendidos en
el Hospital Universitario del Valle en el periodo 2002-2011. Univ Odontol, 79-84.
Luoi, L. (16 de noviembre de 2014). INNATIA. Obtenido de LA VANGUARDIA:
http://www.innatia.com/s/c-ejercicios-aerobicos/a-que-es-trabajo-aerobico.html
Mafla, A., & Barrera, D. (2011). Maloclusión y necesidad de tratamiento Ortodontico en
adolescentes en Colombia. Rev. Universidad de Antoquia, 173-185.
Malpica, R. (2011). Odontologia deportiva como mecanismo para mejorar el rendimiento de
los atletas. Trabajo de grado. Facultad de Odontologia de la Universidad de Carabobo
. Carabobo, Venezuela.
Marín, D. (2015). Funcion de la Curva de Spee en la oclusión dentaria. rev Tamé, 323-326.
Martínez, A., Navarro, C., & Sánchez, F. (2009). El dolor de esplada causado por
malposiciones dentarias. GACETA DENTAL, 88.
Mccullough, G. (1963). Ortodoncia Practica. Michigan: Mundi .
Mejía Ana Carola, D. E. (mayo-agosto de 2012). Factores de riesgo materno predominantes
asociados con labio leporino y paladar hendido en los recien nacidos. Medigraphic, IV,
págs. 55-62.
Menéndez, L. (1998). Clasificacion segun Angle en el Perú. Odontología Sanmarquina, 3.
Molina, R., Yáñez, R., Iglesias, A., Mendoza, A., & Solano, E. (2013). Conceptos actuales
sobre el efecto de los factores ambientales sobre la hendidura labio y paladar.
International Journal of Oral Maxillofacial, 177-184.
Moscoso, D., & Moyano, E. (2009). "Deporte, salud y calidad de vida". Coleccion Estudios
Sociales, 100.
Moyers, R. (1992). Ortodoncia Clinica . Barcelona: Salvat Editores.
70
Murrieta, F. (2013). MaMoclusion dental y su relacion con la postura corpora, un nuevo reto
de investigacion en estomatologia. Scielo, 1-3.
Naranjo, J. (2003). Oclusión, función y Parafunción . Mexico: Celu un mundo gráfico.
Needleman, Ashey, Petrie, & Cols. (2013). "Oral health and impact on performance of athletes
participating in the London 2012 Olympic Games". DENTAID EXPERTISE, 47.
Obando, G. A. (Octubre de 2011). INCIDENCIA DE PACIENTES NEONATOS CON
LABIO FISURADO Y PALADAR HENDIDO ATENDIDOS EN ELHOSPITAL
GÍNECO-OBSTÉTRICO ISIDRO AYORA DE LACIUDAD DE QUITO DESDE EL
AÑO 2005 AL 2010. Quito, Pichincha, Ecuador.
Ochoa BR, O. J. (2003). Casuistica de 10 años de la bio y paladar hendido en el Hospital
Universitario de la UANL. Medicina Universitaria, 19-24.
Ohlendorf, D., & Seebach, K. (2014). The effects of a temporarily manipulated dental
occlusion on the position of the spine: a comparison during standing and walking. Spine
J. 14(10), 91. doi: 10.1016/j.spinee.2014.01.045 .
Okenson, J. (2003). Oclusión y afecciones temporomandibulares. Espana: Elsevier.
Organizacion Mundial de la Salud. (enero de 2014). Organizacion Mundial de la Salud.
Recuperado el 20 de abril de 2015, de Organizacion Mundial de la Salud:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs370/es/
Organización Mundial de Salud. (noviembre de 2014). Centro de Prensa. Obtenido de
Rubéola: Datos y cifras: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs367/es/
Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud. (s.f.). Perfiles
básicos de salud de países en las Américas. . Obtenido de Recuperado de
http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=2470&Ite
mid=2003&lang=es
Pellegama, R. (2014). Influence of masticatory muscle pain on electromyographic activities of
cervical muscles in patients with myogenous temporomandibular disorders. J.Oral
Rehabil.31(5), 423-429.
Pérez, A., & Canda, A. (2013). Biomecánica de la fuerza muscular y su valoración. Consejo
Superior de Deportes, 152.
Pérez, V., Reyes, G., & Flores, G. (2008). Indice de estetica dental y necesidad de tratamiento
ortodontico en escolares. ORAL,9(29), 472-475.
Pineda, M., & Torres, F. (04 de 04 de 2011). Entrenamiento de la Resistencia Aérobica en
futbolistas: Revisión Historica, Tendencias y Avances. 71. Colombia: Biblioteca
digital.
71
Posselt, U. (2010). Fisiologia de la Oclusión y Rehabilitacion. Barcelona: Jims.
Prosthodontics A. (2005). the Glossary of Prosthodontic Terms. J Prosthet Dent, 10-92.
Ricotti, L., & Niosi, A. (2013). Analysis of balance, rapidity, force and reaction times of soccer
players at different levels of competition. Plos One.8 (10), 77-264.
Rocabado, M., & Blakney, M. (1999). 227. Rocabado M, Johnston Jr BE, Blakney MG.
Physical therapy and dentistry: an overview. J. Craniomandibular. Pract 1(1), 46–49.
Rodríguez, E. (2008). Ortodoncia contemporania. Madrid España: Amolca.
Sakuguchi, k. (2007). Examination of the relationship between mandibular position andy body
posture. Cranio, 237-249.
Salabert, E. (10 de 03 de 2016). Webconsultas. Obtenido de webconsultas: Recuperado de
http://www.webconsultas.com/categoria/autores/eva-salabert
Sánchez, J. (2014). Interacciones entre la salud bucodental y el rendimiento deportivo
anaerobico.TESIS DE POSGRADO. Barcelona, Madrid.
Sánchez, J. (2014). "Interacciones entre la salud bucodental y el Rendimiento deportivo
anaerobico". BARCELONA, ESPANA.
Sanchez, J., & Alvarez, J. (2014). Dental Occlusion Influences the Standing Balance on an
Unstable Platform. Human Kinetics Journal. Volumen(19), pp.pp, 341-354 doi:
10.1123/mc.2014-0018.
Sánchez, S. (2014). Interaciones sobre la salud bucodental y el Rendimiento deportivo
anaeróbico. Tesis de Posgrado. Barcelona, España: Universitad de Barcelona.
Sepa. (2015). Mejora tu rendimiento deportivo:empieza por tu boca. Sepa, 32.
Shueir, S., & Silva, A. (2007). Ortodoncia y salud bucodental. Mexico: Cient Dent.
Silva, T. (01 de 07 de 2013). Obtenido de Espacio Deporte: https:/telmosilva.wordpress.com
Solovykh, E., & Bugrovetskaya, O. (2012). Information value of functional status of the
stomatognathic system for postural balance regulation. Exp.Biologia Medica, 401-405.
Sosa, J. (marzo de 2012). “MALOCLUSIÓN CLASIFICACIÓN SEGÚN ANGLE, en
alumnos de EN ALUMNOS DE SEGUNDO Y TERCER SEMESTRE. TESIS
DOCTORAL. QUITO, PICHINCHA, ECUADOR: UCE.
Stiberman. (2014). "La importancia del Blanqueamiento Dental". Gador, 8.
Tardieu, C., & Giraudeau, A. (2009). Dental Occlusion and postural control in adults. Neurosci
Lett., 221-4. doi: 10.1016/j.neulet.2008.12.005.
Taylor, W. (2010). Evidence-based considerations for removable prosthodontic and dental
implant occlusion. Prosthet Dent, 94(6), 555-60.
72
Tecco, S. C. (2011). Signs and symptoms of temporomandibular joint disorders in Caucasian
children and adolescents. Cranio,29(1), 71-79.
Terms, T. g. (2006). International Academy of Gnatology. Obtenido de The glossary of
occlusal terms: http://www.gnathologyusa.org/got_a-q.html
Toledo, R., & Martinez, H. (2004). Maloclusiones por el indice de estetica Dental (DAI) en la
poblaciones menores de 19 años . Rev Cubana de Estomatologia,41(3), 472.
Ugalde, J. (2007). Clasificación de la maloclusión en los planos anteroposterior, vertical,
transversal. ADM. 3(64), 97-109.
Ustrell, J. (2015). Diagnóstico y Tratamiento en Ortodoncia. En J. Ustrell, Manual de
Ortodoncia (pág. 592). Bareclona-Espana: Elsevier.
USTRELL, T., & DURAN, J. (2002). Ortodoncia. Madrid : Universidat de Barcelona.
Vásquez, G. (Mayo de 2013). Estudio invitro delgradode liberación de calcio con el uso de
recaldent en dientes desmineralizados. Tesis especialidad Ortodoncia. Quito,
Pichincha, EUA: Universidad San Francisco de Quito.
Villa, A. (2009). Sexualidad, Relaciones de Genero y de Generacion . Buenos Aires :
NOVEDUC.
Villafranca, C. (2006). Higienistas Dentales. Madrid: MAD.
Villafranca, E. (2006). Higienistas Dentales. Madrid: MAD.
Wasserman, I. (27 de 10 de 2014). Articulo científico. "effectiveness and stability of tooth
whitening a systematic review". Bogotá, Colombia: Universidad "El bosque" .
Wheeler. (2004). Anatomia fisiologia y Oclusion Dental . Barcelona: ELSEVIER.
Yamada, T. (2013). Trabajo de Investigación. "Evaluación objetiva de laefectividad del
Blanquemieto Dental en casa con Peróxido de Carbamida al 10%, en pacientes
fumadores y nofumadores ". Santiago, Chile: Universidad de Chile.
Yamaguch, H., & Sueish, K. (2003). Malocclusion associated with abnormal posture. Bull
Tokyo Coll , 43.
Zachrisson, B., & Buyukyilmaz, T. (2013). Adhesión en ortodoncia. En V. Graber, Ortodoncia
principios y técnicas actuales (págs. 727-753). España: Elsevier.
73
74
ANEXOS
Anexo 1. Formulario de consentimiento informado
75
Anexo 2. Declaración paciente
76
Anexo 3. Formulario encuesta
77
Anexo 4. Formulario Índice de Estética dental
78
Anexo 5. Formulario Índice de estética dental
79
Anexo 6. Certificado Sr. Jefferson Morales
80
Anexo 7. Solicitud de cambio de tema
81
Anexo 8. Renuncia de trabajo estadístico de tesis
82
Anexo 9 Certificado aprobación subcomité de Ética
83
Anexo 10 Certificación Medico- Psicológico de la Selección Ameteur de UCE
84
Anexo 11 Manual de Manejo de Desechos
85
Anexo 12 Pertinencia para la eliminación de desechos en la facultad de Odontología